让叶彩牵肠挂肚、寄予厚望的记事本终于找着了。
虽然被人为造成了一定程度损坏，但好在是纸质的，而且只是从本子上撕离下来，没有进行进一步破坏，这样的受损程度还可以用胶布之类的工具修复一下。
然而这根本用不着她来操心，更不用王刚那货一个人来承担，那帮时刻盼着诛仙后续情节的混小子，一听到风声，几乎兴奋得嗷嗷叫，湮灭人性化身饥渴的狼崽子狂奔过来。簇拥着王刚聚集到一起，激烈争论是先修复了再看，还是看完了再修复。
叶彩和娇娇这边没吵，甚至一言不发，俩妮子无形中制造出的气氛，远比咋咋呼呼的那帮狼崽子那里要让人心悸得多。
叶彩很想相信娇娇，相信她是无辜的，相信她那双可怜巴巴的漂亮眼睛流露出的情感是真实可信的。
然而于情于理，她都有一定嫌疑。于情，老实说真没什么可于情的，事实上才认识两三天，叶彩不认为她俩之间的交情有多深厚、可靠、牢不可破，更何况娇娇的性格是那种很戏剧性的反复无常，不论对待什么事儿都像是在跟人开玩笑的跳脱、轻浮，能对叶彩干出这事，不足为奇。于理，那就更没什么好说的了，事件始末种种迹象都指向她和胭脂，幕后黑手另有其人？这几乎不可能啊，大家才十岁，又有谁值得为了谁脑洞大开花这么大心思、冒这么大风险来干这最讨人嫌的栽赃陷害之事？
直觉告诉叶彩，幕后黑手还不一定是她俩，就算真特么的是，用意肯定也很幼稚很无聊。
叶彩从来都不喜欢小孩子。
并不是有什么偏见，而是她自己没有情趣，懒得搭理。
这次事件也间接传达给了她一个信息，或者说提醒了她——说到底你始终是个大人，老跟这些熊孩子一起胡闹什么？熊孩子玩性发作起来那能有的收拾么？没有，他们哪知道一个小小的很天真单纯的游戏，会给人带来多大麻烦。
不论究竟是何人所为，叶彩都能理解。
对娇娇善意而宽慰的笑了笑。她早就知道，人骨子里都是贱皮子，关系处得远了近了都不好收拾，若即若离，才是最让人珍惜的距离。
她释然了，单方面以这个笑容宣布事件落下了帷幕，但是娇娇可不依，娇娇从中领会了更深层次的含义。
被搜查、翻动得乱七八糟的桌子都没顾得上收拾，慌忙试图追过来，上课铃声响，被人群阻挡，很快英语老师也进到了教室里。
看着坐在角落里低着头让人看不到表情的叶彩，娇娇目光悲戚而挣扎，恋恋不舍的回到座位上坐下，仍然望着叶彩这边。
她看到叶彩笑眯眯的跟同桌陶桃搭话，俩人之间气氛平静，却又似乎聊得很风趣，她在叶彩脸上看到了截然不同意味的笑容，娴静，淡雅。好像什么都没有发生过，可偏偏事实上，有些东西似乎已经无法挽回了。
胭脂可以，叶彩不行。
她攥紧了小拳头。
……
“陶桃啊，你平时没事儿，都干些啥啊？”头顶上有撮呆毛、脸上还有婴儿肥的妮子，闲来无事，在台下端着英语课本作为掩护，看着小脸红扑扑的同桌陶桃，一脸大人教唆小孩子的贼兮兮笑意。
像陶桃这样的孤僻的小孩子，木然而又红扑扑的小脸上似乎写着“来调戏我”、“来调戏我”欲迎还拒的字样。哪怕叶彩不喜欢小孩子，但是没事调戏消遣一下，还是不存在什么心理障碍的。
相比于娇娇那种让人hold不住的众星捧月一样的小孩，她更能接受、更能主动去沟通的是像陶桃这样的小孩，因为特么的容易控制。
在她眼里陶桃那红扑扑的小脸简直可爱极了，那双灰暗无神、却又偷偷朝她瞄的双眼简直棒极了。在这个人人都只关注亮丽、明媚等属性的小朋友班集体中，陶桃由于家世、性格等原因遭同学孤立，心里肯定没什么温暖，这简直是上天赐给叶彩调戏、亵|玩的专属小萌物啊。
陶桃眼睛盯着课本，嚅嗫的说：“我没事，就走一走啊，坐一坐啊。”
小心翼翼瞟了眼叶彩，说：“你呢？”
陶桃对更萌的叶彩显然是有好感的，何况她俩第一次见面，叶彩一言一行中所流露出的孤独气质，在这个班集体只对陶桃有吸引力。
叶彩嘿嘿笑着说：“我没事，就看着你呀。”
仿佛又回到了那个调戏怯弱小女生的年代。
可惜陶桃小脸红扑扑的，根本看不出到底是羞的，还是本身就已经红了。
感觉她怪怪的，陶桃杏眼看了下她的表情，然后似乎没什么都说过的看着英语课本，不再搭理她。
叶彩就着急了，“哎，哎，再聊聊啊。”
陶桃小嘴撅了撅，假装没听到。
叶彩从桌子底下抓着她小手摇了摇，说：“别介啊，聊聊呗。”
陶桃担心动静搞大了引起老师注意，只好又把头埋进竖起来的课本下，很幽怨的说：“聊什么啊？”
叶彩说：“随便聊聊嘛，是不是。就聊聊你吧。”
陶桃试图挣开她的手，说：“……我可没什么好聊的，哎呀呀，快，你放手……”
叶彩紧紧攥着那只柔嫩瘦弱的小手，不让她挣开，一脸抖s腹黑笑意，俩妮子把头藏在竖起来的英语课本后面，无声地交换着炙热的眼神，桌底下悄然进行着激烈的斗争。
陶桃都快哭了，求饶似的说：“……你放手嘛。”
叶彩说：“不哭，