游戏输送的记忆都是有关于剧情和人物设定的重要记忆。
薄隽被塞了一脑袋心理学知识的时候还真的有点懵，但这种情况是为了更好的适应角色。
就是累玩家脑子。
【叮！第一小节记忆传输完毕，请玩家及时获得剧情点，获得新的记忆！】
“有什么重要信息？”069等着薄隽缓过劲来。
【有，】薄隽揉着太阳穴，【人设，还有一些拿不准的猜测。】
069知道这是没有完整线索链，不想说出来徒增烦恼，于是明智地选择转移话题：
“花馨小区二号楼401室，文雅雅家。”
薄隽听到下车进小区，打电话给文雅雅家长开了楼门。
“白老师，真是麻烦您跑一趟。”
文妈妈客气又礼貌地倒水请老师坐下：
“我们家雅雅前些日子真是没把我吓死，高三压力大我就休班回家陪她了，真是再怕出什么意外，我家可就这么一个姑娘。”
“文妈妈，我这次来就是为了了解一些关于文同学最近的情况，还请您配合。”
薄隽不动声色地扫过文家装修摆式，从一些细节里很能看出整个家庭的性格，何况剧本既然给了这个场景设计，那必然是有线索的。
“您请说。”
“我想知道文雅雅同学最近接触过什么特殊的事情，或者什么特殊的人吗？”
薄隽见文妈妈愣了下，于是笑着补充道：
“是这样，我看她在班级里的成绩并没有后退，相反在进入高三后有一定的上升，那应该不是学习上的问题，所以我想知道她生活中有什么不顺心的地方吗？”
“我们家庭一直很和谐，我和她爸爸对她也很上心，”文妈妈回答，“我家也算得小富裕家庭，对女儿比较宠，基本上是要什么给什么，就算是学芭蕾，学吉他也都允许……”
“芭蕾？”薄隽捕捉到关键词，“文同学还会芭蕾吗？”
“是啊，从小就喜欢，还拿了很多奖。”
文妈妈顿了顿，似乎也发现了不对劲：“说起这个，雅雅学了七八年的芭蕾，后来忽然就不想去了，怎么说都不去练习。”
“忽然就不练了？”薄隽顺着向下说，“为什么？”
“她和我们说是学习紧张了，要省出时间来准备中考，”文妈妈想了想，又紧张起来，“不过现在想想好像是有点不对，老师，我听说心理问题能隐藏很多年，不会和这些也有关系吧。”
“说不准，”薄隽道，“您还记得是那一年她不练习了吗？”
“当年记得，中考那年，”文妈妈记得清楚，“就是初三下半年，学习正紧张。”
【初三下半年……】
“我叫江淮，”穿着育才中学夏季校服的男生抬头看她，“初三部的。”
“薄隽，”069提醒，“套话，第一个死的人。”
【嗯。】
“文同学高中并没有出太大的变动，很有可能是情绪积压，”薄隽明白，引导着话题，“您知道她和第一个……同学，有什么交流吗？”
文妈妈的脸色变了变，低声问：“您是说那个跳楼的江源？”
【叮！检测到玩家获得剧情点，进入“玫瑰的葬礼”第二小节！】