第三章 梦的潜力 (1/2)

这天晚自习，外面刮着凛冽的冷风。窗户被刮得咣当咣当乱响。教室里有暖气，自然不会冷。陈画看着看着书，就发起困来，不知不觉中睡了过去。

这时候，一个白胡子老头敲了敲陈画的脑袋，说道：“孩子，别睡了，跟我来。”于是，他就神经质地跟在白胡子老头后面走。老头把浮尘搭在右胳膊上，脚下踩着一团云彩，飞到天上去了。

陈画也是如此，当他飞到天上的时候，内心激动得很，忍不住说道：“我也会飞了！”正在高兴，突然脚下一滑，差点摔下去，这时老头的浮尘伸过来，把他扶起来了。老头背对着他说道，“踩着云彩的时候，内心要安定，不要心浮气躁，不要过于激动，否则就像刚才那样，会摔下去。”

老头在月光下，身躯伟岸，神仙一般。陈画认定他是神仙无疑。

大概飞了十几分钟，老头停留在一座山崖上，陈画也停了下来，脚下的云彩自然消失。山崖仿佛在天上一般，周围特别阴冷，有点“高处不胜寒”的感觉。幸亏陈画穿着羽绒服，才抵御住寒气。而老头看样子也只穿了一件单衣，陈画心想，这神仙老头肯定道行颇深，法力很高了，只是不知道他在神仙里边排位第几。

他正要开口向这老头问为什么带他来这里。老头没等他开口，先一步说道：“孩子，你身体里有一种特异功能，但还不能使用，知道是什么原因吗？”

“什么原因？”

“时候未到。”

“废话。”陈画心里说道。

“你说什么？说我的话是废话？”神仙老头一直是背对着他的，此时转过身来。

陈画看到这神仙老头长得虽然满脸皱纹，但是精神矍铄。皮肤粗糙有力，血脉流通顺畅，气血很好。陈画当然没有透视能力，能看见对方的血管。而是老头给人的感觉，非常有活力，犹如那冬天的松柏。

“孩子，有什么不满的画，最好说出来。凡人心里的秘密，就像水缸里的鱼，在我眼里，看得一清二楚。”

“这么说，在您老面前，我一点秘密都没有了？包括春梦？”陈画虽然性格内向又自卑，但在这个陌生神仙老头面前，却感觉很放松。

神仙老头把浮尘甩了一甩，说道：“你身体里的特异功能就是，‘做梦’。”

“做梦？”陈画以为神仙老头的意思是，你想拥有特异功能，根本就是做做梦。又想，那你还让我来做什么，耍猴？

“啊，不是这意思。”老头显然听到他内心的疑问，“你的‘梦境’就是你的特异功能。梦，分白日梦和睡觉做的梦。你的特异功能，简单来说，就是你想要什么，现实生活就会出现什么。可以说是，心想事成。白日梦，实现得比较快些；睡觉做的梦，就比较慢，需要时机。”

“哇！我拥有这么神奇的功能，如何使用呢？”

“其实你平时就使用过了。记得你初中毕业考试的成绩吗？其实那就是‘梦’帮你做的。”

“梦帮我做？梦是个什么东西？它是人吗？只有人才可以帮我做事啊。”

“嗯，其实梦是一个人的潜意识，也是一个人的另一面。你在现实生活中不得意，所以常会做一些离奇的梦。但你的梦和凡人的梦不同，你的梦具备特异功能的特点。你的想象力决定着梦的潜力。在现实生活中，你的梦会占据你的身体，代替你做事。这一点有点像梦游。还有一种，你的梦会脱离你的身体，变成一个真实的人，帮你做事。当然，还有很多你意想不到的事情，我就不一一说了。不过切记，如果做的事情有违道德法律，你的梦是不会帮你做事的。”

老头之所以强调一句，正是听到了陈画的心里话。此时陈画在想，假如能钻到漂亮女生的被窝里去，那该……突然，他的脑袋又被敲了一下，他正要质问老头为什么要敲他，抬头一看，吓了一跳，原来是数学老师在跟前。

“怎么，梦到周公了吧？”数学老师偏偏用语文的方式来开玩笑，倒也幽默。他把书桌上的一个作业本拿了起来，对他说道：“看看你流的哈喇子。”只见那雪白的作业本上有湿乎乎的一片，仿佛雪白公主……哦不，是白雪公主被什么了吧。

说完话，老师就走了，也没说让陈画坐下还是继续站着。但陈画是不敢坐下的。幸亏离放学只有五分钟的时间，能熬过去。

下了晚自习，回到家，第一件事就是睡觉。可是一夜无梦，让他非常失望。晚自习的梦，仿佛是梦，但梦却非常真实。有一种庄公晓梦迷蝴蝶的感觉。可是这种真实的梦，什么时候能再有，却不知道。

每月底的大考来临。大考前夕，老师宣布了一个惩罚成绩最差的学生的方法：谁是倒数第一，谁就一个人打扫教室卫生，连续打扫一周。老师为自己创新的惩罚差生的方式洋洋自得，却让那些差生恨得咬牙切齿，但毫无办法。

考试前的几天里，大家狠命学习。当然，成绩好的学生玩命学习是为了争名次；差生是为了不让自己成为倒数第一。但差生让成绩提高的方式，除了作弊，就是让自己拿手的功课考出好成绩。所谓拿手，无非都是一些只需要死记硬背就可以考出好成绩的功课。但事实不完全如此，比如历史，死记硬背的东西虽然占一部分，但有些是需要阐述自己观点的题目。所以，只能是差生和差生之间的比拼。就看谁的作弊能力强，以及谁背的东西多些。