老师继续讲那个书记官的故事，在老师口中，这个书记官因为走后门而处处被人排挤，直到有一次，书记官犯了一个重大的错误！
果农文明的军部情况是很复杂的，司令官喜欢钱所以让有钱的新兵走了后面，中低层大多都是靠战功升上来的穷人，所以痛恨有钱人，可他们依旧喜欢钱。
果农文明的军部很复杂，人心不齐，很乱，很矛盾，他们不知道自己真正想要的是什么，明明自己喜欢钱，可却依旧仇富，所以在书记官犯错后，他们立刻落井下石，但为了得到利益回报，他们又不想整死有钱的书记官。
有钱人不是喜欢用钱来摆平一切吗？来啊，摆平我们啊！
但书记官爆发了，他太年轻了，他是新兵，他入伍的原因是想体验与敌人热血战斗的军队，但有钱的父亲怕他上前线所以用关系把他安排进了指挥部，但这只会加剧贫富间的矛盾。
所以书记官自杀了，一个没有经历过真正磨难的富家少爷，一个没有真正上过战场的书记官，一个没有经历过厮杀的军官。
不要以为指挥部比前线安全就好混，在指挥部的压力比在前线大百倍，果民文明的科技能治愈身体，但却治愈不了心灵。
所以矛盾的书记官自杀了，他没有体会到自己想象中的军人生活，他所看到的是勾心斗角，是尔你我诈，就算强敌袭来，果民也依旧会为了钱而背叛自己的文明。
实际上，这个故事之所以能传到苏水文明这边，也是因为苏水文明安插在果民文明的间谍传出来的，而这些间谍都是果民族人。
老师讲到这里的时候声音突然提高了一倍，他说道：“有人还想听后面的故事吗？书记官死了，他的父亲知道了这个消息，然后一个商业大亨的愤怒降临在了果农文明军部的头上！”
同学们异口同声地说道：“想！”
老师继续吊胃口：“想的话就用点击电子屏幕，打开历史书第47页，并背诵这篇关于果农文明战败的三大致命因素，我会随机点名五个同学，五个同学都背诵成功后，我便开始讲下一个故事：商业大亨复仇记！”
苏水文明没有小说、更没有网文这种文化载体，否则老师肯定是一个写小说的高手，复仇是人们最喜欢看到的剧情，被压迫到了极点，被羞辱，被针对，这时候，便要反击，便要复仇，一定要让那些人付出代价！
在五个学生成功背诵后，老师开始述说起了商业大亨复仇记，书记官的父亲雷霆震怒，在这个一切都可以用钱买到的文明里，一个商业大亨的愤怒是无比可怕的。
如果这种复仇的背后再加上间谍的煽明打败也就不是什么难事了。
老师不断讲述商业大亨是如何复仇的，他说这个老父亲首先切断了对军部的军需物资运输，然后动用一切关系阻止其他商业大亨对军部支援。
这时候，聪明的苏水文明作出了后撤的举动，这更让许多有钱人变本加厉，他们认为，军部里掌权的都是穷人，如果让这些穷人掌握更大的权力，那他们资本家的地位就危险了。
所以，在强敌示弱的情况下，果民文明开始了内斗，这一切的起因不是书记官的死，而是情况复杂的军部和商业大佬之间的矛盾，是权力与金钱之间的矛盾。
说来说去，还是精神上的矛盾。
老师说道这里便插了题外话：“所以我们苏水文明才会实行这种制度，在我们的文明中，绝对不可能存在商业大佬和军部大佬闹翻的情况，我们每一个人都是爱文明的，我们从骨子里就保留着这种爱，而文明高层也爱文明，他们给予我们随意玩弄其他种族的权力，他们保护我们，给予我们地位，给予我们美好的、自由的、富裕的生活，所以我们一定要维护这个文明，如果遇到强敌那就要毫不犹豫地打败他们，否则，我们所拥有的这一切将烟消云散！”
故事讲到最后反而变成了一场思想政治课，这便是最专业的老师，是专门教育权贵子女的老师，他有站在这里的资格，机器人永远不可能代替他，网络也代替不了他。
仅仅只是传授知识，亦或是提高考试成绩那就不能被称之为老师，老师是一个种族能否崛起，能否长治久安，能否一直强盛的关键，传授知识是其次，传授思想才是关键。
因为科技发达以后，学习知识有很多种方法，但人类的思想却不是那么容易改变的，老师的作用就是改变学生的思想，不管改变成什么样，只要是有利于文明，有利于种族那便就足够了。
这个梦做到这里，吴歌就基本上明白苏水文明是如何发展到今天的了，苏水族对待敌人如严冬般寒冷，对待自己人如春风般和煦，一旦战胜对手那他们将会毫不犹豫地把敌人的剩余价值榨干，而一旦战败，那他们就会毫不犹豫地自杀，从而保证自己文明的安全。
这种文明能在宇宙中生存这么长时间，而且殖民了这么多星球不是没有道理的，但可惜的是，他们遇到了地球族。
地球族的社会结构明显比他们更加强大，地球族是多种族联合体，是一个人掌控整个文明的军事、政治、经济、文化等，这种社会结构有着恐怖的发展力和凝聚力。
但地球族有着一个致命缺点，那就是吴歌绝对不能出事，他一出事，那不需要敌人来攻击地球族就会崩塌，整个文明将会不复存在。
这让吴歌明白，一个文明、一个种