既然拿来了，就放上去看看吧。结果我就把这黄石头放到了石图上，说来也怪了，这石图在放上了这黄色的石头后，竟一下子熠熠生辉起来，所有的石头在同时都发出了耀眼的光。
随着这点点的光，那石匣竟在一瞬间也自动开启了，真是太神奇了，刚才是怎么弄也不行，这黄石头往上一摆就行了，你说是什么原因吧。我就觉得这院子的主人一定不是什么一般的人，光从这一套套的设计来看，这得花费了多少的心血啊。
我们的目的不就是想看看这石匣里到底是什么么，这下好了，打开了，咱们就都去看看吧。大家就都小心地来到了石匣前，轻轻地把盖子掀起，只见一道白光闪过，里面豁然呈现在我们眼前的竟然是一本书，上面写着《密传七卷》，看来这石匣是用了来存放这本书的，现在好了，我们可以通过这本书了解一下这院落的历史，再者这《密传七卷》一定有很重要的实际作用，所以这次下来探奇妙也是长了不少知识啊。
我轻轻地找开了第一页，听师父说过，练功到了一定的境界后，就会利万物而不争，想必这院落之人也是读书人吧，否则怎么会用这样奇特的方法去存一本古书呢。
我轻轻地把这书翻开，没有字，我以为我看错了，马上就继续往下翻，除了第一页的“密传七卷”外，剩下的竟然全是白板，没有一个字。
这就新鲜了，难道是在旷我们？我捧着这书就感觉不太对劲，但看这每一页的白板情况，难道这是一本无字书，话说回来了，既然是无字书，那存它又有什么价值呢？
我拿着这无字书，在屋里踱来踱去，突然就发现这黄土高坡上的黄石头不知怎么了，又在往外流血。我赶忙找一张废纸去擦，而自己也是一不小心就把这红色的液体洒在了一张白纸上，瞬间这无字书的表面上就发生了变化，那红色所到之处，竟然全显现出了文字。
我突然之间就明白了，光有这书和光有这石头都不行，要两方面结合在一起，用那黄石头上的红色去引出这《密传七卷》哪，这就有点像现在小孩子们用的那种神奇药水，一涂上就能看到字一样。
我把这书用石头上的红水再次浸染，就一片一片地看着，让罗海微在一旁用写生的纸把《密传七卷》里的内容全记下来，为以后的学习提前准备着。
也别是说罗海微的速度也真快，我边读，他也就基本能以最快的时间记下了。这第二间屋子的后面一间，应该是一个大的储藏室，可值得研究的东西却很少。我和李老师商量，看来这暗室里的秘密全在这本书上了，现在这原书咱们也得到了，内容也记下了，下一步就是如何上去后好好研究这书，争取让这书里的知识能给大家带来好处。
我们按原路返回，胖子和于群他们已经在外面等得有些急了，两个正商议着要不要进去看看呢，见我们一行人出来了，才算松了口气。
我们把这门封好，又把柜子移了回去，才重新回到了院落里的那堆火前。这时天色已给很晚了，为了让大家休息好，李老师让人们轮流睡觉，于是我和李老师先给大家做保卫，让他们先睡。
大家也是累了，也顾不上讨论一下这暗室的情况了，而是相继在带来的睡袋里睡着了。
我和李老师在火堆边弄着火，边说话，李老师问：“亮子，这书是讲什么的，我看你一直把他放在怀时在，一定是一本有用的书吧？”
“时间太紧，我也来不及细看，不过从这书里我大概也能看出这是一本讲占卜和易经的书，其中说明了七个问题，要不叫《密传七卷》呢，可这些东西的可操作性，以及程序问题，书里面也做了思考，我想等我有了时间去研究一下，可能这书真的是一本旷世奇书呢。”我一番解释，让李老师明白了这书大概要讲的知识。
就在李老师不再追问的时候，自己却有了另一个发现，我就发现这书的扉页上有两个人的名字，程颐、程颢，但也没说这是他们写的还是他们收藏的，但从书的这么重要的位置能落他们的款，说明这地方与宋明理学是有渊缘了。
突然我又想到了一个问题，这程氏兄弟虽然是研究理学的，也有很大的造诣，可是据师父曾经讲过，在宋朝的时候出了一个有名的易学大师，叫邵康杰，这位邵先生最好的两个朋友就是程氏兄弟，难道说邵先生的易学绝技，是在这本书里得以体现的吗？这本书与邵先生及程氏兄弟到底又是一个什么关系呢？
我们知道邵先生曾著巨书《梅花易术》，后来被许多易学大量奉为易学精典，得以流传，可这里面的真意又有几个真的了解呢？这写书之人和读书之人的区别就这，写书之人肯定有自己的想法和目的，而读书之人是在这些东西稀释以后再配以自己的想法来融会贯通，但实际上写书之人和读书之人在观念及观点上是有千差万别的。
“亮子，你说的那八卦啊，易学啊，这东西真有那么神吗？可这科学的依据又在哪呢？”老老师又弄了下火，边和和说着话。
“神不神只是外界的看法和想法，其实易经和八卦是建立在数学模型之上的，与统计学及数理概率都有相当大的联系，所以这次谈不上对这些东西有多深入的了解，而是