其实曹修言一直不理解，为什么大学老师都喜欢用邮件联系学生。
他这次要发的邮件是自己的古代汉语老师江兰，对音韵学提出几个问题。
江兰是人文学院最年轻的教授，主要研究常用词演变现象和音韵发展。
曹修言大三的时候，修过她的汉语词汇史和训诂学，讲课很棒，学术很扎实。是曹修言很佩服的一位老师。
其实他也没有什么问题，只是跟老师表现一下，自己有在认真学习，课后认真思考。
俗称刷脸。
“江老师您好，我是158班的学生曹修言，最近您在讲解上古音声母系统时，介绍了几条前人提出的上古声母规律，又介绍了几个例子。我回去看了一下钱大昕的《十驾斋养新录》，其中提到：
“‘凡民有丧，匍匐救之，《礼记·檀弓下》引诗作‘扶服’’。这两个词算是异文的一种么？还是叠韵联绵的特殊词汇关系？
“还有，钱大昕提出的古无舌上音，您说在古方言中体现得比较明显，尤其是在吴越以及闽南这一带更为明显。可能因为我是北方人，对南方方言不是很了解，所以想问老师什么时候有空，我想找您再请教一下。”
曹修言没有问太过深奥的问题，甚至有些幼稚，既要体现出自己真的有认真思考，但是又符合自己大一学生的身份。
问大学老师问题，问题不重要，题干很重要。
点击发送了邮件，曹修言舒了口气。
他音韵学的底子不是很好，所以很多东西还要斟酌。
而他之所以对钱大昕提出的这两条规律这么执着，是因为曹修言很清楚地记得，今年古代汉语期末考试的最后一道论述就是钱大昕定律。
他依然记得那个午后，他看着那道题，一个字都写不出来的惆怅。
要不是他平时刷脸刷得还可以，挂科是逃不掉的。
剩下的就是等候老师回复了。
曹修言又找出书架上自己前段时间自己买的赵克勤的《古代汉语词汇学》和蒋绍愚的《汉语历史词汇学概要》。
江老师最擅长的是汉语词汇学，在常用词演变领域发表过几篇很有分量的论文。
而且曹修言知道，这几年江老师有几个项目很缺学生给自己打下手，曹修言决定恶补一下汉语词汇学，刷一波脸，争取能进江老师的课题组。
其实他知道，进了课题组，他也只是做一些杂务，整理一下文献，帮助师兄师姐做些琐事而已。
但是能和江老师打好关系，以后也是多条出路。
起码以后自己如果保研，在申请国内顶级学校的时候，江老师的推荐信还是很有分量的。
曹修言家里没权没势，只是做点小生意，有点小钱，没办法让他在这条路走得更远。
所以家里的关系指望不上，就只能和老师们打好关系，没准哪个关系就好使了呢。
曹修言翻开书，开始看书。
《古代汉语词汇学》更侧重对汉语词汇现象的分析，里面举了不少例子，曹修言需要把这些例子都记住，以后在和江老师交流的时候起码有话说。
他古代汉语的底子虽然很差，但毕竟也是经历过两次考研的男人，比起现在的大一新生，肯定要高出不少，和江老师的研究生也许能刚几句，但是再多就不行了。
前路漫漫，还需要多努力。
就在曹修言看得正起劲的时候，曹修言的电话响起。
这号码……略眼熟啊。
大晚上的，是谁给自己打电话？
迟茜和罗婕的号码自己有备注的，只要不是她们俩都好说。
曹修言接通电话，就听到对面传来一声咆哮：
“曹修言，你为什么不回我消息？”
声音有些耳熟。
是个女的。
“姑娘，你谁啊？”