秦宁确定自己没有见过荣宁这个人，可是不知道为什么，从她身上总感觉到一股熟悉感。
难道是名字都有一个‘宁’字吗？
这个世界上名字里带宁字的有千万，可是那份熟悉感是从哪里来的？
秦宁正在深思，突然小手被男人扯动，她迷茫抬头。
“韩君羽，我可能认识那位荣夫人。”
“哦？”
韩君羽故作疑惑，“什么时候？”
“不知道，就是感觉。虽然那位荣夫人带着眼镜，可是我感觉她在看我。”
韩君羽却不这么认为，“你确定不是看我？在我面前你想做花瓶，你觉得她的审美是扭曲的吗？”
“……”秦宁翻白眼。
这自恋的家伙！
长得好了不起呀，总是明里暗里的讽刺她长得不好看，气死她了。
席一凡领着两位老师过来查看众人的作品，首先是高亮的作品。
高亮画的是一片旧城区的早上，虽然一幅画里不会有声音，可是看着他的话，他们在脑海里立即想象到老城区的早上，各种真实而生动的生活气息。
历经岁月的旧城区要被拆迁，在这片老城区住过的人，就会留下过美好，悲伤，伤痛和甜蜜。
老城区的一个小角落有两个顽皮的还在在玩耍，陈旧破败的景象和孩子脸上的笑容形成对比，画面很有冲击感，却又异常的和谐。
这可能是对一段童年的回忆，这里面有对童年的怀念，也有一些反思，在童年搬过家的人看见这幅画都会有着感觉。
胡老师看着作品，笑着点评，“这幅画既有传统的笔画，也有很多西方艺术家常用的技术，而且内容真挚，非常有代入感，很不错。能有八十分！”
“是，人物雕琢的有粗有细，非常用心，再加上五分。”荣宁轻声补充。
把两位老师给的分数平均算一下，那就是八十二点五，已经是非常高了。
高亮感谢两位老师的点评，可以得到奖金和出国游学的机会。
看高亮师哥能得到八十五分，其他人都很振奋，希望自己也能得到这个分数。
胡老师随机拿起班咏君的作品，是一家四口正在吃午餐。
这次的主题是和谐，但是这幅画面却反道而行，一家四口吃饭的场景非常凌乱，而且夫妻两人脸色不好，似乎正在为什么争吵。
两个孩子的存在，就是这对夫妻存在的时间，客厅挂着的夫妻结婚拍的婚纱照是是两人曾经甜蜜，可是两人正在争吵就是悲伤。
细节处雕琢生活，这个画面给人的感觉并不舒服，可是细细观察，就会引发反思，哪一对夫妻相处的时间长了，不会吵架？
其实吵架换种说话，也是夫妻交流的一种方式，怎么吵不重要，重要的是两人吵过之后会和好。
为什么能确定夫妻两人会和好呢？
是从两个孩子的表情上。
两个孩子看父母吵架，并没有惊恐，害怕，甚至无措，而是像是看好戏的表情，显然这样的场景经常出现，他们也是乐于参与。
结过婚的人，就会对这种场面非常熟悉。
荣宁露出微笑，转头看着班咏君，“你很能感知生活，非常不错，给你八十。”
胡老师也点头，“感情细腻，主题表达也很新颖，不过也有不足，对比不强烈，以后细节的地方还可以雕琢的夸大，那样会更好。八十分，实至名归。”
“谢谢两位老师的点评。”班咏君有几分惊喜。
对于贴近生活又要用艺术的手法高于生活的表达方式，看起来容易但是并不好实践。
她这次也是冒险，能得到两位老师的认可，也有些出乎意料。
这两位学生都是周老的得意门生，能得到两位的夸奖，周老也很高兴。
何雪也在观察这两位的作品，发现也不怎么样，这样都能拿到八十分，那她的作品一定会有高分。
接下来老师又看了两幅画，一个是刚及格，另一个是不及格，气氛才开始紧张起来。
“老师，这是我的作品。”何雪迫不急的待的把自己的作品推到两位老师的面前。
胡老师看了她一眼，视线落在她的作品上，作品从整天布局非常和谐，每一个角落都很精致，不管是从笔画还是色彩，都能看出创造者的用心。
在一间单身公寓里，阳光落在窗边，有一个少女坐在茶席旁喝茶，视线却有几分空洞的盯着日历。
日历是时间，而少女的眼神里有悲伤，具体悲伤什么，这里没有交代，所以让人非常好奇。
在少女旁边还有一只猫一只狗，他们乖巧的望着少女。墙上还有一个大挂钟，时间是下午四年。
整个画面很清新自然，看第一眼很舒服，可是看多了，胡老师的眉头皱了起来。
“主题是和谐，你作品的名字是忌日。有什么含义吗？”
“有的，和谐，是表面的。但是在少女的内心是悲伤地。老师，您看少女的手指上带着一枚戒指，这就说明但是订婚了，可是在这么美好的下午，却是她未婚夫的忌日。”
“手法可以，是有不错的功底，但是浮夸，无病呻-吟，只能是及格！”荣宁冷声评价。
也许是说话的声音重了一些，她有些咳嗽，拍了拍胸口才缓和了一些。
胡老师点头，比较中肯的继续说；“欣赏一幅作品，他用了什么语言不重要，重要的是她一定要给人有个清晰明了的感觉。
你说忌日是悲伤，可是我在这