中国人与欧洲人交往已经几个世纪了，但是相互之间的彻底理解，在她看来，现在还做不到。中国人对欧洲人的了解还有缺陷，有时她甚至想让两个反差如此之大的中欧不同种族的民族相互彻底了解是根本办不到的事情。
为什么呢？
中欧之间有太多的不同点：人种不同，历史不同，文化不同，语言不同，价值观不同，社会制度不同。总之，不同点太多，反差太大，所以相互了解极为困难。梁晓秀认为，别说一般民众，就是欧洲一流学者和政客对中国的了解也是有限的、片面的，还有许多误区。她来法国6年多，头两年还认为她对欧洲人挺了解了；但现在她却认为自己对欧洲也有缺陷和偏差。她过去只看到了一些表面现象，而没有看到深层次的东西。
那些天她重新梳理一遍中欧之间几个最大的不同点。中欧实行两种社会制度，即社会主义制度和资本主义制度。在欧洲人看来，这是一种对立的、不可调和的社会制度，由此必然会引申出不同的价值观。
欧洲和美国尽管偶尔也会产生不同的意见，有时甚至还有争执，似乎他们的分歧十分严重。比如，欧美发生贸易摩擦时，双方针锋相对，互不相让，最终诉诸世界贸易组织解决贸易争端。但这只是表面现象。事实上，欧美之间所谓的争执只是人家的“家庭内部事务”，没有形成敌我矛盾。欧美在社会制度、价值观方面是一致的，这使得他们能够结成天然的盟友，就好像“一家人”似的。
反观中国和欧洲，梁晓秀认为双方的制度不同、价值观不同，相互理解非常困难。由于这个缘故，中欧双方都以各自的政治、经济、文化视角看待问题，分析问题。20世纪70年代，中国在经济贸易领域还微不足道，欧洲人甚至对中国的经济贸易“不屑一顾”。中国经济那时确实很差，和欧洲相比，都没有可比性。
对此，梁晓秀感受颇深。她对中国近代史有相当的了解，认为中国经济落后就是因为近代的种种主客观原因造成的。
翻开中国近代史看，自鸦片战争以来，中国一直受到外来列强的侵略和压迫，即使1949年新中国成立后，为了保家卫国，中国不得不抗美援朝，抗美援越。
反观欧洲，而欧洲一些国家在历史上奉行侵略、扩张政策，殖民地遍布欧洲以外的亚洲、非洲、拉丁美洲、北美洲，几乎占领了全世界。中国的香港和澳门就是英国人和葡萄牙人占领的。欧洲殖民者把他们的社会制度、政治构架、宗教信仰、风俗习惯、语言文化带到了遍布世界各地的殖民地，其影响一直存在。欧洲殖民者在美国把土著印第安人几乎赶尽杀绝，把欧洲一整套社会制度、文化习俗都搬到了美国。美国人今天讲的英语是来自英国的英语；此外西班牙语和法语在美国和加拿大还有很大市场。南美的巴西操葡萄牙语，其余绝大部分国家都操西班牙语。法语、葡萄牙语、英语、西班牙语等欧洲语言如今是许多非洲国家的官方语言。在亚洲不少国家同样如此。
可见，欧洲的历史是一部扩张、侵略的历史。中国的近代史是一部受压迫、受奴役的历史。
梁晓秀认为语言的差别是中欧之间最大的差别之一。中国语言和欧洲语言之间的差别之大，不懂两种语言的人是体会不到的。这是完全不同的两种语言。欧洲各国之间虽然也有不同的语言，但差别远没有中文和欧洲语言那么大的差别。拉丁民族法国、西班牙、意大利、葡萄牙等国家虽然语言不同，但差别不大，他们相互之间几乎都能听懂对方的语言。日耳曼民族德国、荷兰、丹麦、瑞典、挪威等国的语言也接近，能够相互交流。
语言上的障碍成为中欧双方相互交流的一大障碍；双方的交流只能通过翻译进行，而翻译有时还不可靠。欧洲国家有几十种语言，其中较大的语种有德语、法语、英语、西班牙语、意大利语、葡萄牙等语种。中国和欧洲许多发达小国家如荷兰、瑞典、丹麦、芬兰等国家进行交流时使用的语言并不是他们的本国语言，而是英语，其中的漏洞、误解不可避免。
语言限制了交流，也限制了相互间的了解。中国人和欧洲人的所谓相互了解，在梁晓秀看来只是那些能使用对方语言的人们之间的交流，换句话说是小众化的了解和理解，范围极其有限。而在大众层次上中欧双方难以实现全方位彻底的相互了解。相比之下，欧洲各国人相互的理解就要容易多了。
她由此意识到从语言入手，是了解欧洲人的最佳方式。由于她住在法国，讲法语，对法国人的了解远超过对其他欧洲国家人的了解。她已经开始学习德语和英语了，能用哪两种语言和讲母语的人做简单的交流。她计划在10年时间内熟练掌握英德法三种欧洲语言。有了三种语言，她就可以了解绝大多数欧洲国家的人，可以通过交流了解他们。
梁晓秀在法国住得久了，越发感觉了解一个民族太不容易了。她对欧洲人的了解还不够深入，还有很多空白处。她虽然接触过欧洲各阶层人士，但是他们之间的交流总是停留在浅层次上。在她看来，由于语言的限制，她对欧洲人的了解受到一定的限制，没有深度可言。她虽然讲一口流利的法语，但她的法语与讲母语的法国人相比，还是有差距。她的法语听说已没问题，但是读写还存在问题