“久闻公子多有惊人之见，果是如此！果是如此！”范睢双手轻击，赞不绝口，一脸的赞叹之色。
不与秦异人深谈不知秦异人竟然有如此让人做梦都想不到的妙法，要他不赞叹都不成。
“丞相过奖了。”秦异人谦逊一句。
专利法，这是现代人都知道的事儿，竟然惹得范睢如此盛赞，秦异人还真有些不好意思。
范睢绝顶聪明之人，若单论才智，秦异人虽是了得，未必比得了，毕竟范睢是千古有名的谋士，一条“远交近攻”之策，流芳千古。但是，秦异人比起范睢多了两千年的文明熏陶，这就不是范睢比得了的。
有了这两千年的文明差距，秦异人的一言一行，都给范睢以新鲜感，秦异人的想法让他们赞不绝口。
“公子所言事关重大，极为有用，然，眼下大秦要大举东进，要扫灭六国，一统华夏，分不出更多的人力物力财力，这兴办学馆一事，不能操之过急，得缓缓。”范睢沉吟着道：“事有轻重缓急，而大举办学消耗巨大，收效慢，非眼下急务。”
办学固然是一个国家，一个民族的根本大事，可以开启民智，可以提高全民素质。但是，这需要很大的投入，需要巨大的花费，而收效又太慢，是以，很多人不愿在教育一事上下功夫，就连范睢如此明智之人都是如此，这让秦异人大是感慨。
“纵然如此，有些事也要先做起来，诸如制订律法，选学馆。”范睢毕竟是明智之人，具有远大的目光。非常人所能及，道：“这些事若是不能做起来，学馆也难以办起来。我之意，这事还是由公子来牵头，可好？”
的确如此，若是不能从法律上给以保护，要想推行全民教育，那是痴人说梦。制订律法，选师资。选馆舍是当务之急，唯有把这些事做在头里，才能推行全民教育。
“丞相厚爱，异人敢不尽力。”对这事，秦异人也有意担之。
“虽说大秦眼下财力吃紧。难以大办学馆，却也可以先办一些。”范睢的眉头拧着道：“这是利在千秋的大事，不得不行，我之意，先请公子与荀子、公孙龙子一道商议好，先建上几所学馆再说。容时机成熟，再扩大。”
眼下的秦国要集中财力人力物力征战山东。的确是拿不出太多的钱财。再说了，一切还在秦异人的想法中，还不具备全面铺开的可行性，先办上一些学馆。积累师资力量、积累经验，时机成熟，再全面铺开，这才更切合实际。
“丞相高见。”对范睢的说法。秦异人也是赞成，不得不佩服范睢的务实。
事情一旦敲定。范睢的雷厉风行就体现出来了，道：“公子，我这就给你派吏员，把这事做起来。”
这就是秦国，不积压政务，当天的事当天做。
“不急，不急。”秦异人摆手，道：“办学这事只是我要说的第一件，还有第二件。”
“还有？”范睢颇有些诧异，把秦异人一打量，笑道：“公子好才学，了得了得！公子，请讲。”
“丞相一直在担忧大秦大举东进之后，这钱粮何来吧？”秦异人笑着问道。
“啪啪！”范睢拍着额头，颇有些苦恼，重重点头道：“春秋之际，可以因粮于敌，不需要运粮。那时节，春秋虽乱，却也不及战国之乱啊。战国百年，诸侯力征，天下大耗，一国之中有粮几多？有钱几多？就是齐国，得渔盐之利，其钱粮也是不多啊。大秦这次大举东进，所费钱粮实在是惊人，不比长平大战少，只会更多。这些，只能从秦国运出去，难难难！”
《孙子》里就有“因粮于敌”的说法，那是在春秋时期，不适用于战国。
战国百年，诸侯力征，比起春秋时期更甚。在春秋时期，虽是天下大乱，诸侯之间征战不断，毕竟周天子的威慑还很明显，诸侯不得不有所顾忌，打起来总是束手束脚。到了战国时代，周天子再也没有号召力了，再也不能威慑天下了，诸侯毫无顾忌，甚至“纷纷问鼎重”，谁还在乎周天子？
正是因为如此，战国百年征战起来无法无天，想怎么打就怎么打，想怎打杀就怎么杀。百年征战，死伤无数，田地荒芜，要钱没钱，要粮没粮，山东之地愈困。
唯有秦国是个异数，越战越强，越来越富足。然而，长平一战，把秦国上百年的积蓄消耗一空，钱粮远远未恢复到长平大战前的水准。
因粮于敌，想都莫想，山东之地都快没饭吃了，哪来的粮？这钱粮还是得着落在秦国身上，得由秦国出。
在这样的情形下，秦国大举东进，对于秦国来说，这是何等沉重的负担？作为秦国的丞相，范睢不能不愁啊。
“我要说的第二件事，就是大秦可以改进农具，使之更省力省事，更有效率。”秦异人笑道。
“改进农具？”范睢一摊手，不住摇头，道：“公子，这事，大秦年年在做，月月在做，日日在做，却是收效甚微呢。为了有更多的粮食，秦国大力推行牛耕，保护耕牛，却是苦于没好的农具，这事啊比起办学馆更难。”
战国时代的农业生产效率极为低下，其原因就在于农具太过落后了。山东之地用的是耒耜，更是让人无语。
所谓耒耜，类似于现代的铁铲，一个十字形的部件，上面一根木柄，用来翻土，其用法和用铁铲没多大差别，先是用脚狠狠一踩，使之插入土里，然后再一扳，算是完成了。
这效率之低下