ss=bold霍金的精彩语录
霍金精彩语录
1. 当你面临着夭折的可能性，你就会意识到，生命是宝贵的，你有大量的事情要做。
2. 是先有鸡，还是先有蛋？
3. 宇宙有开端吗？如果有的话，在此之前发生过什么？
4. 宇宙从何处来，又往何处去？
5. 时间有没有尽头？
6. 我注意过，即使是那些声称“一切都是命中注定的，而且我们无力改变”的人，在过马路前都会左右看。
7. 一个人如果身体有了残疾，绝不能让心灵也有残疾。
8. 生活是不公平的，不管你的境遇如何，你只能全力以赴。
9. 我即使被关在果壳之中，仍自以为是无限空间之王。
10. 我的手指还能活动，我的大脑还能思维；我有终身追求的理想，我有爱和爱我的亲人朋友；对了，我还有一颗感恩的心。
11. 永恒是很长的时间，特别是对尽头而言。
12. 通过整个科学史，人们已渐渐明白，事件不会以随意的方式发生——它们反映了某些基本的秩序，这可能是——也可能不是——有神力相助的。
13. 如果生活没有了乐趣，那将是一场悲剧。
14. 为了合理地展示这张图标，我真的需要一个四维的屏幕。然而，由于政府的削减，我只能设法提供一个二维的屏幕。
15. 在我21岁时，我的期望值变成了零。自那以后，一切都变成了额外津贴。
16. 有人告诉我说，我载入书中的每个等式都会让我销量减半。然而，我还是把一个等式写进书中——爱因斯坦最有名的那个，e=ss=sup2。但愿这不会吓跑我一半的潜在读者。
17. 我的目标很简单，就是把宇宙整个明白，它为何如此，它为何存在。
ss=bold霍金的讲演精华
1. 我出生于1942年1月8日，这一天刚好是伽利略的300年忌日。然而，我估计大约有20万个婴儿也在同日诞生，我不知道他们中是否有人在长大后对天文学感兴趣。
（选自《霍金讲演录》第一章 童年）
2. 我只不过描述当时我和大多数同学的共同态度：对一切完全厌倦并觉得没有任何值得努力追求的东西。我的疾病的一个结果就是把这一切都改变了：当你面临着夭折的可能时，你就会意识到，生命是宝贵的，你有大量的事情要做。
（选自《霍金讲演录》第二章 牛津和剑桥）
3. 对遥远星系的观测表明它们正远离我们而去：宇宙正在膨胀。这说明在过去这些星系必然更加相近。这就产生了这个问题：是否有过一个时刻，所有星系都相互重叠在一起，而宇宙的密度是无限的？或者早先是否存在一个收缩相，在这个收缩相中这些星系想法避免相互对撞？也许它们相互穿越，然后再相互离开。
（选自《霍金讲演录》第二章 牛津和剑桥）
4. 我实际上在运动神经细胞元疾病中度过了整个成年，但是它并未能够阻碍我有个非常温暖的家庭和成功的事业。我要十分感谢从我的妻子、孩子以及大量的朋友和组织得到的帮助。很幸运的是，我的病况比通常情形恶化得更缓慢。这表明一个人永远不要绝望。
（选自《霍金讲演录》第三章 我的病历）
5. 不管我们喜欢不喜欢，我们生活其中的世界在过去100年间发生了剧烈的变化，看来在下个世纪这种变化还要更厉害。有些人宁愿停止这些变化，回到他们认为是更纯洁单纯的年代。但是，正如历史所昭示的，过去并非那么美好。
（选自《霍金讲演录》第四章 公众的科学官）
6. 在一个民主社会中，这意味着公众需要对科学有基本的理解，这样做的决定才能是消息灵通，而不会只受少数专家的操纵。现今公众对待科学的态度相当矛盾。人们希望科学技术新发展继续促进生活水平的稳定提高，另一方面由于不理解而不信任科学。一位在实验室中制造弗兰肯斯坦机器人的疯子科学家的卡通人物便是这种不信任的明证。
（选自《霍金讲演录》第四章 公众的科学观）
7. 如何利用这些兴趣向公众提供必需的科学背景，使之在诸如酸雨、温室效应、核武器和遗传工程方面作出真知灼见的决定？很清楚，根本的问题是中学基础教育。可惜中学的科学教育既枯燥又乏味。孩子们依赖死记硬背蒙混过关，根本不知道科学和他们周围世界有何相关。此外，通常需要方程才能学会科学。尽管方程是描述数学思想的简明而精确的方法和手段，但大部分人对之敬而远之。
（选自《霍金讲演录》第四章 公众的科学观）
8. 电视中有一些非常好的科学节目，但是其他节目把科学奇迹简单地描述成魔术，而没有进行解释或者指出它们如何和科学观念的框架一致。科学节目的电视制作者应当意识到，他们不仅有娱乐公众，而且有教育公众的责任。
（选自《霍金讲演录》第四章 公众的科学观）
9. 冷战结束带来的东西方紧张关系的缓解意味着，核战争的恐惧已从公众意识中退出。但是只要还存在把全球人口消灭许多遍的武器，这种危险仍然在那里。
（选自《霍金讲演录》第四章 公众的科学观）
10. 公众意识到这种危险性，并迫使所有政府同意大量裁军是非常重要的。把所有核武器销毁也许是不现实的，但是我们可以减少武器