晚餐煮的速冻水饺，旭旭挑挑拣拣，一副不满意的样子。
“不爱吃？”
他继续戳饺子：“不爱吃。”
“偶尔吃一顿不碍事，而且挑食不能长高高哦！”
“可是老师们说过，吃饭时要饭菜搭配，可这饺子到底是饭还是菜？”
这小子逻辑思维倒是清晰有条理，但直觉告诉我他不是因为饺子闹情绪，而是因为其他的事。
我试着探寻：“那你想吃什么？”
“想吃爸爸在家时吃的那些。”
我有点眉目了：“你是想爸爸了？”
他嘴噘得更高，情绪更大：“之前想，现在不想了。”
“为什么呀？”
“因为你更爱爸爸，爸爸回家你就做好多菜，爸爸不在我就只能吃饺子。”
我笑喷，笑得眼泪都出来了，原来这小子是觉着我偏心在吃醋呢。他爸爸爱吃醋，没想到他更甚，看来这吃醋的基因经过遗传后变得更强大了。
在我笑的时候，旭旭的表情更幽怨了，我调整好情绪后把他搂入怀里：“妈妈爱爸爸，但更爱你。因为你是妈妈身上掉下来的肉，是我和爸爸一起生的，还因为你是个小孩，需要我更多的呵护。今晚吃饺子不是区别对待，而是妈妈白天忙完工作后很累，就暂时偷了懒。没事先征询你的想法就煮饺子，是我错了，你把你要吃的菜告诉我，妈妈现在就去做。”
我说着就要站起来，旭旭拉住我：“我就吃饺子吧。”
“可你不是不爱吃？”
“我爱吃的。”他说完，低头吃水饺。好似要证明他是真爱吃，吃得可快了。
吃完后他去洗漱，临睡前他怯怯的说：“妈妈，对不起。”
我知道他是在为之前的事道歉，我揉揉他的头发：“其实你没做错，再亲密的人也会有误会，以后再遇到这种事我们直接说出来，别闷在心里好不好？”
他点点头，闭上眼睛睡觉，呼吸均匀后我关上台灯回房间。
洗漱过后我躺在床上订餐厅，订好后给葛言打电话，拨出去还未接通又被我掐断。
他妈可能已经醒了，让她听到我的声音，说不定会发火生气。我后来把订单截图发到他微信上，等了会儿不见回复就去洗澡。
洗漱出来第一件事就是看手机，葛言并未回复，我按捺住失落睡觉。
这一夜睡得并不踏实，第二天醒来头痛欲裂的。周六幼儿园不上课，我便让旭旭多睡会儿，九点多叫醒他，想带他去餐厅。
搭电梯时遇到住在楼上的一对母女，妈妈主动和我说话：“送孩子去兴趣班？”
“没，我还没给我儿子报呢。”
“怎么不学呀？看着个子，快有6岁了吧？”
“五岁多。”
女孩妈妈说：“那也该学了，我女儿在的兴趣班，很多孩子4岁就学了。”
“嗯，我打算等小学后再学。”
她摇头，好似不太赞成：“等上小学就太晚了，孩子入小学后，要适应很多东西，再加上兴趣班，会很辛苦。我女儿也是7月份才开始学钢琴的，学一年能掌握基本知识，等入小学后兴趣班课时可以减少一些，这样学习和钢琴都能两不误。”
我觉着这位妈妈说的不无道理，便问她在哪里学的。
她说就在小区对面的音乐机构，我路过了很多次，但没怎么注意。
而旭旭和这小女孩已经开始聊起天了，互相交换了名字和幼儿园，出电梯后女孩还说她家有很多玩具，下次让他去家里玩。
旭旭也很高兴的说好。
小女孩被妈妈牵走，旭旭还在目送，我忍不住打趣他：“喜欢那小女孩？”
他有些羞赧的摇头：“我只是想弹钢琴。”
“是想弹钢琴，还是想和小女孩一起弹呀？”
他听出我在打趣他，急得脸都涨红了：“我是真想弹琴，我们在幼儿园上音乐课时，老师会用到钢琴。有好几个学生都会弹，可我不会。”
旭旭这话点醒了我。
我一直以来的教育观都是想让孩子轻松长大，却忽视了同龄竞争。他在玩，可同龄人却在学很多东西，在某些场合肯定会被比较。
就算我们家长、老师不比，孩子们也会在暗中比较……尤其是什么都没学的旭旭和多才多艺的孩子在一起，时间久了，可能会自卑。
这样想着，我便有点着急了：“那我们要不要去对面的学校看看？若有喜欢的，你可以试试？”
旭旭听我这样一说，整个人都很兴奋：“好呀好呀！”
进了学校，我才发现单是一楼就有很多孩子再学，旭旭一眼相中了架子鼓：“妈妈，那个好像比较有趣。”
但老师说旭旭这个年纪能学的只有钢琴，而且这是入门乐器，学会钢琴等长大后学其他乐器会更容易。
老师找来教材，教旭旭识谱，又教他找琴键。我觉着挺有趣的，便拍了个视频发给葛言。
试了半小时的课后，老师说旭旭能学，而且反应快，注意力集中，说不定是个好苗子。
这称赞会有虚假成分，但孩子被夸，做家长的还是很欣慰。我问旭旭想不想继续，他灿烂点头，手指还在琴键上弹着。
我便给他交了一年的学费，老师说孩子还小，不用过于密集的上课。可以每周来琴行上三至四次课。每次四十分钟左右。等再大一些，适应后，会延长课时。
旭旭是第一次弹琴，兴趣颇浓，弹了一个多小时才走，后来手酸了才说不弹了。
从