好在理由是现成的, 陶清风回忆着自己恩师徐棠翁的训导，说：“我的老师说, 篆隶有端庄康健之气。行楷草气骨柔弱。学习书法, 应该从临碑入门。而汉碑多以篆隶为碑额。”
这当然是被时代局限的看法, 毕竟大楚那个年代的行楷草还没有得到重视和推广。陶清风知道现代人的观点应该有所不同，但也只能硬着头皮这样说了, 反正可以推说是不同流派的习惯。
徐瑰元笑道：“真巧，我也从小被逼着从隶书开始练。后来我去演戏，十几年没写过。退休后重新捡起来。还是觉得从楷书开始才好练，但是架不住已经有习惯了。那天风豪一眼看出你的字体，和我有点像，才发微信给我的。”
张风豪默默汗颜一把，他其实记得不太清楚，没想到瞎猫撞着死耗子了。
陶清风忍不住问：“既然说楷书好练，那您为什么从小被逼着从隶书练呢？”
徐瑰元说道：“因为这是我们家训。我们家在古代, 出过一位很有名的大儒, 写过一本叫做《玉海双楫》的书家论集，竭力提倡书家要多临碑，少临帖。还觉得碑刻都是中原古刻，以‘北碑南帖※’来代表不同派别……北碑大部分都是篆和隶。我们家就作为家训保留下来。家里小孩子都从临碑入手，打好刚健基础。就像你刚才说的……不至于柔媚无骨。我想，你的启蒙老师, 应该也是‘北派’中人。”
徐瑰元惊讶地发现, 陶清风的双眼竟然红了, 他怔怔望着床头鹤发老奶奶，用尽全副自制力才使得自己声音没有哽咽出来，道：“是。我的老师的确是此间人……看到您，我就想起了他老人家。心情有些……激动。请您……谅解。”
陶清风每停顿一下，都是在控制自己的情绪，不要真的失态。可是太难了，骤然听到故人音讯，深受冲击还要保持若无其事，实在太难了。《玉海双楫》的作者正是陶清风的老师徐棠翁。眼前这位鹤发慈祥的老奶奶，想来便是徐门后人……猝不及防的相逢。陶清风拼命控制自己，才没有双膝一软跪倒在地。
上一世徐棠翁是熙元政变被皇帝尤其针对之人，不知是当时便罹难，还是晚景凄凉……往昔回忆憧憧蓦然涌上心头，遥想在他逝后，祠堂内一盏茕茕孤灯。陶清风的眼泪差点滚落眼眶。
不过徐瑰元和张风豪以为陶清风只是想念教他书法的老师，心中都想这孩子是个重情重义之辈，返过来宽慰，以为他的老师是自然故去。
“人的生老病死，是自然规律。逝者已矣。”徐瑰元说，“我这把年纪，也不知道能挨几年……”
“老师，”张风豪嗔怪语气道，“长命百岁好不好。”
“愿望当然都是好的。但真的来了，什么都挡不住。”徐瑰元又对陶清风道，“也别干坐着，写幅字瞧瞧，是不是和人一样帅。”
这幽默的言辞把陶清风逗得破涕为笑，赶紧调整了复杂的心情起身。他被中年妇女引到榻对面窗下的书桌旁。那里放着各种以供临摹的碑帖。书法纸从廉价的毛边纸到珍贵的宣纸应有尽有。中间是个很大的笔架，挂着十几只垂毫。四周还有两三只砚台。
“随便选。”徐老奶奶抬头道，“看你习惯。”
陶清风深吸一口气，觉得自己仿佛回到了南山乡下，他也曾站在老师徐棠翁家的书桌旁，跟老师一笔一画学写字。一开始的时候他的个子甚至不能够到桌上写字，得站在一张木凳上。
陶清风回头问道：“您祖上写《玉海双楫》的那位大儒，是徐辅台老先生吧。”
陶清风不敢直呼老师的名字，就用了他的官名。
徐瑰元赞许点头：“原来你知道。”
陶清风抑制住复杂心绪，艰难继续道：“他老人家……留下文墨颇多，是否有一篇叫做《偶寄诸生》？”
陶清风已经充分吸取了教训，在背出来之前，一定要确认清楚，《偶寄诸生》究竟有没有流传到现代，如果没有，他还有退路说自己是不小心记错了。不能犯以前总在严澹面前暴露的毛病了。
徐瑰元笑道：“你记得不错。徐棠翁的全文集《四溪语录全集》里就有这篇。”
陶清风舒了口气，回头凝视着雪白宣纸，别人看来他似在回忆文句。然而陶清风的眼神只是无比温柔怀念，感受着久违的“重逢”。
虽然隔了这么多代，徐瑰元的长相，一点也不像徐棠翁了。她提起先人时，也只是像个陌生后代的口吻，并不是陶清风那种避讳老师名字不敢直接称呼的小心翼翼语气。但陶清风还是觉得，仿佛一回头，依稀鹤发苍颜，精神叟然的老师，会依然坐在藤椅上，摇着蒲扇……
陶清风定神，选了一只中直适中的羊毫。取了砚台边的墨条，往中间一只双池砚中倒了些清水，然后磨墨。现代的墨条特别容易融化，且分布得更黝黑均匀。陶清风在砚台上并了并笔须，然后摊开一张雪白的宣纸，书出行行墨迹。
《偶寄诸生》是一篇劝说刚入门学诗词的学子，要注意行文戒骄戒躁，忌讳立意空泛荒唐。陶清风一边写着“脱略窠臼，审度虚实。浅显为贵，浮泛为贱。一忌填塞、二忌讽喻、三忌拗句……※”当年受的教导又一幕幕历历在目。
等陶清风写到“合韵铿锵、自然洁净。解明态度……※”时，这篇两百余字的文章，已经写去六张宣纸。而且他洋洋洒洒一口气写下来，除了蘸取墨汁，笔都不顿一下。