“主人，舰队已经准备完毕，我们随时可以起航，主人我按照你的吩咐把三省的特困户，五保户，孤儿，没人养的老人，残疾人，神经病，等等这些弱势群体，120万人全部接过来了！”
项明交代，这次撤离的群众除了已经安置在南平的300多万，其他地方的主要撤离的额就是这些特困户，可怜人，当然项明主要是撤离陕西的，那是他爸爸的地盘，接回来了80万，想想本来陕西就只有3000来万人口。送走了这些特困户，扶贫对象，今年的脱贫指标就达成了，gdp就拉高很多。这是项明和他爸爸项爱国商量好的。
项明认为这些孤寡老人，孤儿，残疾人，养起来也不费事的吗！空间星球里面大把的地方，要是还有劳动能力的就干点活，没有劳动能力的就颐养天年，有人照顾三餐以及医疗。至于孤儿，项明打算就接到南平他旗下的项氏希望小学，或是全国5000多所小学中学里面就读，反正希望学校是全寄宿制的。这些孤儿很多本身就已经就读于项明开在三省的希望学校里面！
项氏希望小学，随着时间的推移，很多小学生面临升初中的境地，这不很多希望小学就升格，扩大，开办了初中部。这样很多项氏希望小学里面就有小学部，初中部，完全可以完成九年义务教育。
至于那些撤到南平的灾民里面学生，现在就打算安排在南平这里学校就读。在灾区里面的以文川为中心的200公里撤离区域里面也有上百所项氏希望学校的，但是这些学校虽然建造的时候很坚固，在这次大地震里面损坏的不多，除非是学校整体的塌方，或是被泥石流掩埋，要是建在空旷地带的基本没事，这些希望学校就成了楼坚强。可见当初哦建造学校的时候质量问题抓的很好。舍的用最好的材料，最好的施工队。成就了在一片废墟里面项氏学校屹立不倒。
但是这里成了无人区，将来是不是还安排人回来这里，就看老百姓的意愿以及上面和项明的安排了。附近的存在都成废墟了，没人了，那么就没有学生就读在这里，这些希望学校就成了空闲下来。项明还得想办法把这些学校挪走，就挪到空间里面去。至于老师们当然也在撤离到南平的群众里面，现在正在准备复课的问题。
南平安置点里面有小学生，初中生，高中生达到80万之多。本来这些灾区，农村里面大部分就剩下留守儿童，留守老人，一半的留守妇女多。没见到要不是逢年过节的话，村里面有人办事情。呼啦的办几桌，在厨房帮忙的基本都是中年壮劳力也就是几个人而已。到上桌吃饭，桌上一半是孩子。几十人里面孩子占了30多个。
现在灾区学生复读就是一个难题。老师不缺，可是南平所有的学校，包括开放新的学校，那些老学校都超编的安排，也不能一下子能安排这么多，缺口还有一半学生。要是项明再把现在撤离的学生再带过去，那就更加重了大家的负担，既然这些是孤儿，到哪里学习生活都是一样。把学校当孤儿院也是这么一回事，在项氏希望学校里面的生活条件比外面政府以及社会成立的孤儿院好太多了，一天三餐免费，还有住宿免费，说白了就是一个全寄宿的免费学校，能不比股孤儿院好吗！还能上学。
项明也有项明的打算，将来这些安排在项氏学校的孤儿就是就算考上了大学，大专，或是中专，项明也是负责到底
项氏希望学校将来会成为项明的人才摇篮。人才储备基地。
因为这么多孤儿在这里成长起来，他们会感激项明这位校长的。所有的项氏学校项明就是校长，在学校里面不另外设校长一职，只有常务副校长担当校长的工作。
孙婷的构思下，打算在所有的项氏学校里面当然包括项氏希望学校，树立项明的威信，那就是把项明的雕像树立起来。
谁敢说一个不是，谁敢说项明有私心，那么就站出来，那么也没有人阻挡他也去办慈善学校。那是要花大笔的钱来维持的。谁不服也整些慈善学校出来试试。项明举双手，双脚赞成。
还会给他颁发一块1块钱批发2个的镀铜大奖牌。上面刻着：最美好人。
项明希望更多的人参与进来，希望全社会都来关注。
有人会质疑项明抱有什么不良目的。为什么大量的收养孤儿，最高峰的时候项明同时收养了200多万的孤儿，这些孤儿学龄前是在项明旗下的孤儿院里面生活上幼儿园，到了上小学的年龄就安排到各个项氏希望小学里面。而且很多孤儿到了初中阶段就莫名其妙的失踪了。
项明在其后的十年里里面一共收了500万的孤儿，以及那些可怜的孩子（父母离婚，不算孤儿，只能算是单亲家庭，但是孩子父母都不管，丢在老家给老人养，还有的就是父母都在，但是兄弟姐妹多，父母养不起的，或是父母得病，残疾了，养不活他们，给补了他们好的生活的）项明都接过来养，不光是养这么简单，那是培养。
为什么说失踪了呢！那是项明在整一个伟大的计划，祖国未来，太空部队那就得从娃娃抓起，项明在空间里面成立了少年军校，培养太空兵，这些太空兵培养的难度比上清华北大还要难。因为北大清华没有开设很多关于太空知识的这些高端大气学科，少年军校，太空兵军校，都是高大上的军校，跟外面的理工大学和航空兵大学，军校三合一。不光要掌握很多知识，还要学习部队