沈三问：“若是有那么一天，你要如何做。”
公主：“自然是扶大厦之将倾，还天下太平。”
刘仁轨死后，殷王的活动都转到了幕后，甚至还改了名字，武旦，与公主的名字李月，暗含日月当空之意。武周朝中，所有人都以武皇马首是瞻，没有哪一方做大，看着也比较和睦。武皇数十年积累起来的威望和资源，目前当真还是无人可撼动的。
自从父系氏族确定以来，一直以父亲血缘建立起亲缘关系，然后再逐步壮大，一族人聚在一起。族人相互团结，又相互斗争，唇齿相依，又有许多利益之争。内部斗的不可开交，若有外敌却能一致对外。女子在其中处事，格外的艰难，大多沦为附庸。一辈子以外姓人之名生活在丈夫家族，断了与原族十几年的恩情，在新的地方从零开始打拼。做的不好，难以生存，为两家厌弃的大有人在。做的好的，也鲜有能在一族主事，不过是尊着丈夫或者公婆的命令行事。
皇家算是一个例外了。以前李家掌控着天下，能给女方家里带来格外多的荣耀以及利益。
武皇以李氏媳妇的身份攫取到李家江山，对于众人的观念实际是一种打击，足以将他们的秩序与自信，打击的体无完肤，可偏偏众人都认可了这么件事。
沈三问分析武皇做到这一切，其实格外的不容易。一来，自从武皇当上皇后，便有源源不断的人来投奔。这么多年，朝中大臣对她其实心服口服，让来俊臣来这么一出，不过是表明一下打破旧秩序决心。无论是高宗重用的人如何变化，其中总有武皇的影子，既没有妨碍她收到消息，也没有妨碍她做出应对。二来，武皇做事从不手软。不仅是对别人，对自己也是如此。单就薛怀义和朝中这些所谓的忠臣每日的唠叨，便让人无可忍受了。可是武皇一直耐着性子，日复一日的与他们磨蹭，试探着各自的底线。一边隐忍让步，一边威逼利诱，也没有完全靠大刀。
武皇对于武旦到底有几分不满，薛怀义每日谗言久了，最终武皇还是处罚了相王，斥责一句，令他切莫生事。这事让众人恐惧，陛下对相王居然真的半点情分也没有了，反而处处提防。
相王见机的让人传出谣言，如今皇帝姓武，皇嗣也应该本姓武，希望以此遏制武家势大，混淆武皇的视听。
武三思当即把自己摘干净，拥立武承嗣为太子的人反而多起来。
武皇心知武承嗣难当大任，不以为意。偏偏武承嗣反应慢，知道后对此惊惧不已。拥立武承嗣的人，被众臣视为眼中钉，反对者又受到武家仇视打压，高宗托孤宰相岑长倩因此被罢相，武承嗣的拥护者多被降职，有平民王庆之妄图挑动民心拥立武承嗣，直接被杖毙。
至此，大家明白虽然以武旦为皇嗣，但是却没有立他为太子的意思。皇侄武承嗣，说到底比不上亲儿子，与武皇还没那么亲近，改立皇嗣的人便没人再提。
令人哭笑不得的是，武旦不知道是自暴自弃，还是装模作样。将精力大部分投入到培养下一代身上，可是并不成功，将懦弱的性格一并传到了李成器的身上。李成器小小年纪就知道爱护兄弟，勤学苦读，还特别有正义感。
公主与三问也在精心育儿，给小孩取了小名叫小问，只待他五岁，再取个表字。
二人第一次养育孩儿，颇多乐趣，也颇多忧心。有两个乳母，却早晚抽空亲自照料，小家伙也耽误了许多二人世界的时间。
周岁抓阄的时候，小问抓了一把小剑，这是要当将军的意思啊。沈三问不信邪，反复试了三次，小问的手都没离开刀剑。好端端的，国泰民安，等他长大，也没仗要打啊，这是几个意思？
儿孙自有儿孙福，沈三问不会对此多加干涉，只要他能做一个不愧天地，也不受人欺负的人就好。也不要有那些迂腐的观念，像上一世的薛崇简一样，最后背叛公主投入李隆基的怀抱。
儿子的教育问题，也让沈三问想到了学堂的教育。传统的教育，便对女子专权不看好，若是要培养一批可用的心腹，自然得从小灌输正确的想法，第一批人算是失败了，也没留下多少人可用。
沈三问整理了思路，决定办起公共教育，不求男女平等，只求能够多些人认可女子的能力。
第二日，驸马府便贴出了两则通告，一是免费教习字，二是招募学子。
洛阳适龄儿童，智力正常，愿意送入学中，便可免费学字，教师大多由沈家学堂出来的女子担任。
再从这些人中选些聪明伶俐的重点培养。
此次沈三问严格筛选了教材内容，讲解文作，凡是经义中涉及到女子从政的批判，便改为一例无德无才的女子祸国殃民，附带三例讲述女子重用贤能，保卫江山，利国利民。
并亲自撰写了君王失德，穷奢极欲，导致国破家亡，而非女子之祸的文章。
只能先行培养一部分人看看效果，然后再进行推广了。
洛阳城，作为如今的政治中心，洛阳百姓以及贵族的想法，远远比其他地区的舆论重要，控制好这一地，才好影响其他地区。
如今女皇在位，驸马爷鼎力支持，诸位夫子也不敢再多说，只得照办。
却说洛阳城一直活跃，小动作不断的还有上官婉儿。
上官婉儿虽在宫闱，却一直有佳作传出，武皇又是一外看重，一时间，洛阳无人不知上官婉儿才女之名，早