“我跟你们讲，今天是我给你们上的第一堂课，也是最后一堂课”
小新老师对着一群二年级的小朋友认真了起来，
小新老师还没给二年级的小朋友上过课，昨晚上陈主任才通知他去代一下二年级四班的课，“因为他们的科学老师临时有事。”
看到这个陌生的新老师严肃起来，二年级的小朋友笑声瞬间小了下来。
“还有人在笑！”小新老师伸出一根手指头指向了第四大组的同学。
瞬间第四大组的小朋友安静了下来。
“静息！”小新的手指头又指向了第一大组的小朋友，眼神看着他们。
看到第一大组可爱的小朋友都安静地爬在了桌子上。
小新老师又将那根短而肥的手指头分别指向了第二大组，第三大组的小朋友。
教室里瞬间安静了下来。
看着眼前这群乖乖的小朋友，小新老师内心深处是偷着笑的，他从来没有这种感觉。
以前是自己当学生，总是受老师的管教。现在却了成了他们那样的人，虽说管着一群小学生，可是内心那种为人师的自豪感却是十分充实。
“好，一二！”小新老师走到了讲台中间。
“坐直！”二年级的小朋友齐声回答道！并且以两手放在桌子上，挺直了胸膛的姿态坐在那蓝色的小椅子上。
“我们二年级的小朋友，最听话了，不像四年级那群猴子们，总是不听我的话！”小新老师又微笑了起来。
教室里叽叽喳喳地又开始说话了，他们这群孩子一看到老师笑了，内心对老师的害怕便会瞬间消失，继续无知地放纵起来。
“最后那位小男生，给我站起来！”小新老师看到乱糟糟的一片。
“第七小组，最后一排的那个蓝色衣服的小男生，别看了，我说的就是你！”小新老师又说道。
那个小男生看到小新老师的手指头指向了他，同学们也在看着他，便胆战心惊地站了起来。
一般情况下，二年级的小朋友最怕老师，可有些却不怕，肆无忌惮，随心所欲。
那些不怕的小朋友可能就是受到家庭的影响，导致性格别致。
总是会说出“老师你再这样，我就要告诉我的爸爸妈妈这样的话语。”这样的孩子不在少数。
还是父母平时对孩子宠的有点过分的原因。
不过孩子们到学校来，老师就有教书育人的本分。
教他们端正品行，教他们学习知识。
小新老师盯着那个小男生，将近十秒钟。
然后他开口了：“坐，奥，不对，请坐。”
教室里有几个小女生笑了起来。
有个小女生笑的时候张开的嘴巴，只有几颗牙，小新老师无意间看到了。
他忍住了内心可能要笑出“猪叫声”的声音，继续一本正经地看着那个小男生。
“老师，我呢，不是批评你，刚才我是提醒你，以后记得不允许那样。”
同学们哈哈大笑起来，小新老师心生疑问。
有个小女生突然叫起来，“老师，是yun，不是yung。”
小新老师突然尴尬一笑，“你，就你，给我站起来。”
小新老师指着那个小女生，“把刚才那个字读一遍。”
小女生读道：“yun”
“好，大家跟着一起读三遍。”小新老师又说道！
“yun，yun，yun”，四班的小朋友一起读了三遍以后。
“以后就这样读，不要学老师，老师这个读音不对。”小新老师说完便让那个小女生坐下了。
“好，刚才我们讲到，老师带来一首动听的歌，你们还想不想听啦。”小新老师又把孩子们的注意力拉了过来。
同学们看向了他，“想听那首歌，就一定要好好听课奥，我们向阳小学的同学最听话了。”
“想听那首歌，就一定要做的很直！互相之间不要说话。”小新老师又将那根手指头指向了后面的几个小朋友。
他们注意到了老师的手势，便小心翼翼地看向了小新老师。
“好，同学们，笑归笑，闹归闹。这堂课我们还是要说些关于这节课的学习内容。”
说完便颇有点不熟练地讲起了课。
对于二年级的课堂，对于小新老师这样的萌新，初入教育行业，还不是能够很好地去把握整个课堂的内容，包括整个课堂的组织。
因而他昨晚准备了很长很长时间的课件，给小朋友准备了很好看的图片，附上文字，将它们做成了课件。
并将这些图片用in剪辑成了16：9的视频，配上了一首《pdd洪荒之力》的纯音乐。
生怕五十分钟的课堂，自己无话可说。
可是他想错了，他一见到孩子们，那天真无邪的笑容，可爱纯真的笑脸。
一见就喜欢上他们。
小新老师在十岁的时候，他的妹妹出生了。
从小到大，除了妈妈之外，陪妹妹最多的就是他了。
他知道孩子哭是多么可爱，笑又是多么稚趣，从小时候他就特别喜欢孩子，似乎生来与孩子们有一种灵犀。
今天上的是《各种各样的天气》一课，小新老师跟孩子们聊着天气的故事。
问他们雨天穿着什么，晴天穿什么……
雪天玩什么，起风了又干什么……
这节课上的是欢声笑语。
因为小新老师总会念错：“云，风”这样的字。
孩子们也总会哈哈大笑，时不时想听小新老师读那几个字。
而小新老师却