杰哥看向钟良，露出恍然的表情，
他道：“那岂不是说，你那栋三层木楼外加一座小院的房子，是你抢来的？”
钟良：(￣┏∞┓￣)
他无语了，这尼玛什么脑回路啊？
哪怕钟良与他认识那么多年，
还是被他的脑回路给打败，
陈老师则摆了摆手，坐到自个儿的办工桌前批改作业去了，
仿佛知道杰哥是个什么货色，不想与之交流。
见钟良不答，杰哥并没有着急。
杰哥无所谓道：“反正我连你坠河嗓子因此恢复的理由都信了，那你再编个理由骗骗我呗，我是不信那木楼是你买的。”
钟良白了他一眼：“都跟你说了，是马莎拉地……”
村子里的年轻人都出去了，老年人不能种，或者种不了那么多田地，
钟良用仅有的积蓄租了房，安定后把这些田地全收来自己种，
每年固定给对方几百斤粮食做租金，他再拿多余的粮食去卖了换钱，
有钱了，就买马，然后到山里面去拉木材出来，把房子建起来，
就这样一步一步慢慢发育起来，才有了现在的规模。
杰哥听完，点点头：“我勉强相信你，不过回去之后，你还是得把从乘坐热气球离开到现在的事情，一五一十地编好讲给我听，尤其是你咋就那么乐意待在这儿。”
这一点，才是杰哥想不通的。
既然钟良没钱，那么农村呆着其实并不舒服。
再说他又不是没有本事，不用非待在这里不可，
哪怕真的喜欢农村生活，那也得出去挣够了养老钱再回来，
而不是靠种那点地，勉强维持生活，
那样的农村生活，并不悠闲。
钟良觉得这些都没什么可讲的，但是杰哥想听，告诉他也无妨。
噹噹噹！！！
这时，上课铃响了。
接下来是音乐课，钟良要去给学生上课了。
钟良对杰哥道：“你不是想知道我为什么要留在这儿吗？过来听听就知道了。”
杰哥跟着钟良出了办公室门，
但是才到门口，就吓了一跳，
门外学校的操场上，不知什么时候来了一些老头老太太，
见到钟良，都向他打招呼，
“钟老师好！”x24。
杰哥刚想问他们是干嘛的，才发现钟良已经进了教室。
再看向教室里，二十多个孩子里，有一个男孩子突兀地站着，
只看一眼，他就发现了这个男孩子的与众不同的地方，
男孩子脸蛋白净，与其他孩子脏兮兮的脸完全不同，
气质也有些阴柔，要不是留着短发，还真看不出是个男孩子，
但是精神饱满，坚毅的神色中又透着阳刚之气。
他的站姿也极为讲究，并不是随意乱站，
身体直立，两脚分开，与肩同宽，两脚跟再往内扣，站成大八字状。
唱戏的既视感迎面扑来。
这么特别的一个小孩子，杰哥刚才愣是没发现，
但也不怪他，他刚才只是往教室里随意瞟了一眼，见孩子们都看过来，为了分散他们的注意力，早早地退了出来，
没看到这个孩子实属正常，要是看到了，或许就看不到这么惊艳的一幕了。
他们要唱了。
杰哥发现，这一瞬间，不只是他准备凝神倾听，
就连外面不知道什么时候出现的老头老太太们，也做出了聆听状，
这么好听？连大爷大妈也爱听？
杰哥心里狐疑之时，教室里有节拍传来，
他回头，就见钟良用手指敲击着桌面，
然后，那个男孩子，缓缓张开嘴：
啊呜~~~呜呜，呜~~！！！！
开口一段优美和声，
哪怕杰哥并不懂音乐，也知道这很好听，
让他很期待接下来。
和声之后，男孩儿唱念：
“情不知所起，一往而深~~~”
戏腔一出，杰哥的鸡皮疙瘩瞬间起来，
“好！！！”
巨大的爆喝，吓得杰哥一哆嗦，
回头就见那些老头老太太们，笑着露出没有门牙的牙齿，
鼓着声音不是很大的掌声，似乎他们就是专程来这儿听曲儿的。
嘿，村里的老头老太太，挺会享受的啊。
而接下来，男孩子唱的，让杰哥明白，为什么这些老头老太太会专门来听曲儿了，
那是因为，真的好听：
“戏一折水袖起落
唱悲欢唱离合无关我
扇开合锣鼓响又默
戏中情戏外人凭谁说
惯将喜怒哀乐都融入粉墨
陈词唱穿又如何白骨青灰皆我
乱世浮萍忍看烽火燃山河
位卑未敢忘忧国哪怕无人知我
……”
唱到这儿，杰哥都还觉得很正常，
除了第一句唱念，没有多少戏腔的味道，
就是正常的一首歌，
好听是好听，但是摆出一副唱戏的架势，
会不会有些多余？
还是说，这首歌里面，融入了戏曲？
杰哥也不懂，只能一边静静欣赏，一边胡乱猜着，
他看到，钟良继续在打着拍子，并没有停下来，
也就在这时，杰哥看到男孩子的气质陡然一变，
“台下人走过不见旧颜色
台上人唱着心碎离别歌
情字难落墨她唱须以血来和
戏幕起戏幕落谁是客
啊……”
卧槽！这是男声？
这明明就是女声啊，
可唱的人明明