节目编排并不是一件容易的事，
往往前面已经定下的思路，
过了一会儿，又有新的灵感之后，
就特别想加进去，有时候搞不好前面定下的又得推翻重来。
如此反反复复，即便几个人都颇有舞台演出经验，
此时也搞得筋疲力尽，在完成之后，几个人松了口气。
诗歌朗诵要表演得精彩，还真得费一番心思。
毕竟越简单的东西，越想要玩出花来，不那么容易。
这也是为什么校园、企事业单位，在有诗歌朗诵类节目时，
会显得特别的单调乏味，是赖于思考吗？
并不是，智商不够属于是。
唐振国看着一张崭新的纸张上面，写写画画，
全是几个人集思广益的结果，乃智慧的结晶。
上面所有的字，都是钟良写上去的。
他没有乱写乱画，字迹工整，小楷笔锋沉着内敛，扎实劲健。
都不需要看内容，光是这一帖字就值不少钱。
又是出自钟良之手，那更加具有收藏价值。
这张纸，唐振国还想收藏起来。
而梅秋柏和阙之曼已经在旁边虎视眈眈。
不过可惜的是他们暂时还不能拿走，得按照纸张上描述的排列节目。
这一张纸自然而然落到钟良手中，由他来指挥节目的编排。
在节目编排时，钟良拿着这张字帖，按照上面的内容进行。
梅秋柏和阙之曼晃晃悠悠到了钟良身边，两双眼睛盯着字帖。
似乎只要节目编排完，两人就会立刻从钟良的手中把字帖抢走。
唐振国此时站在三人的对面，诗词朗诵是他的节目，他自然不能像梅秋柏和阙之曼那样置之度外。
可是见到那两人对钟良手中的字帖虎视眈眈，唐振国忧心忡忡，计划着要怎么在两人之前把字帖弄到手。
钟良写的小楷字，实在太好看了，三个人都想要。
“唐院长，喂，唐院长，排练了，您还个魂先。”
唐振国一脸痴迷，钟良也不知道他是看自己手中的字帖，
但反正是盯着他的方向，这就让钟良一阵恶寒。
“啊？开始了吗？”唐振国总算清醒过来，突然问道：“钟先生，这首词能唱吗？之前你不是说要写一首能唱的诗词。”
这还用说？
钟良：“当然能啊，怎么了？”
唐振国：“我有一个大胆的想法……”
他这话还没说完，梅秋柏和阙之曼连声叫他别，
梅秋柏：“你可别再有大胆的想法了。”
阙之曼：“再大胆，我们又得重来。”
两人脸上的痛苦之色，就是刚才集思广益时留下的阴影。
那煎熬的感觉，他俩不想再来一次。
如果非要来一次，决定不说话不给意见，
反复推倒重来的过程，太折磨人了。
“唐院长你说。”
钟良倒是无所谓，他就是要把这个节目打造成精品。
肯定要精益求精，有什么好点子统统都给用上。
尤其是第一期节目，一定要给观众留下深刻的印象。
毕竟不是谁都喜欢国风的。
不能在第一期节目就抓住观众的眼球，以后想让观众关注这档节目可不容易。
第一炮，一定要打响！
唐振国：“我想的是这样，我在前面声情并茂朗诵，钟先生你帮我配乐，就用唱的，或者是低吟，总之不能盖过我的声音，也不能盖过我的风头。”
阙之曼损道：“那可能不行，钟先生随便说句话都比你朗诵好听，想不盖过你的风头是不可能的。”
梅秋柏：“有道理，我提议，换个人来唱最好。”
唐振国：“用小孩子吧，小孩子的音色很好分辨，也比较单一，不容易盖过我。”
牛闵马上道：“那我去找孩子，你们在这儿等着，但是不保证马上就能找到，所以你们先排练其他的。”
这是临时起意，孩子当然只能临时找。
却听到钟良道：“不用找了，我唱就行。”
几个人闻言就是一呆。
唐振国不可置信问道：“钟先生，那可是孩童的声音，你能发出来？”
他说着，上下不住打量，“你也不像孩子啊。”
钟良：“我在你面前就是孩子。”
漂亮！
几个人暗呼这个反击真是漂亮。
再看唐振国，反被骂老了，一时间哑口无言。
也不等他们说什么，钟良直接开口唱了起来：
“明月几时有，把酒问青天……”
他这一开口，所有人都愣住了。
声音确实是孩子稚嫩的声音，这也太神奇了。
更关键是，还很好听。
“能念能唱的古诗词，他没有撒谎！”
唐振国那个激动啊，他研究古诗词，
其中有一项就是把一些诗歌的曲调给研究或者恢复。
可是那太难了，古人用的五音与现在不同。
乐器也与现在有很大差别，所以研究那么多年。
能唱出来的诗歌少之又少。
可是钟良不但自己创作了古词，还谱了曲。
这可太了不得了。
钟良是用的低声吟唱的方式，这种方式的好处就是具有催眠效果。
观察室里的人不至于在他的声音下睡着，可是也都安静下来。
静静聆听，用心聆听。
陶醉在他的歌声里，如痴如醉。
不知过去了多久……
“喂喂喂，都醒醒，唱完了。”
钟良