就在我胡思乱想间小船突然加速，猛地冲进前面的雾气里，只听到咣的一声巨响，小船结实地撞在了什么东西上，巨大的惯性使我不稳向前栽去，船头的蜡烛瓷碟等物都掉入河中，后面的女家长由于惯性也散开双手向前扑，好在她趁势抱住了我。好险，幸亏我不是站在船头，否则定会栽进河中。
我跌坐在船舱中，惊魂未定地正想问她为什么突然加速，却猛然发现原来小船撞在桥柱上！我一下懵了，因为刚刚是掉过头来划回到这里的，这个位置怎么可能是桥呢？要知道这河上两桥之间有一二里的距离，在这距离间划船来回有好多趟了，这种距离感太确定了，难道桥会长腿移动缩小之间的距离？
显然女家长也懵了，她抓起另一把手电筒和我一起四下照射查看，一点不错，这就是桥，刚才就是撞到了水中的桥柱。更奇怪的是水面上的浓雾竟突然一下子全消失了，远处的水面和河岸，近处的水草等都在手电的照射下一览无余，细雨也在不知何时不下了。
正当我们在疑惑时，突然手电筒照到不远处的水面上伸出一只手，手腕上还带着一只白色塑料电子表，女家长一看哇地一声哭了，“孩儿！孩儿！那是我家孩子，我给买的手表！”我还没有反应过来，她已经迅速地扔掉了手电筒扑倒在船头，伸出胳膊拉住了那只手。
当时的感觉我难以形容，我呆立在船舱里，只觉得我全身都如冰一样冷，直到水中的手似乎要把她拉入水底，以至整个小船摇晃得厉害马上就要翻了，我才醒悟过来，急忙扔了手电抱住她的腰向后拖。
船小又晃，我只能跪在她的身后拖住她的腰，我的胯部死死顶住她的屁骨，同时我的上身尽力向后仰，以产生压力保持船的平衡，否则小船早就翻扣入水中。
我的这个姿势料想当时看起来十分不雅观，尽管如此，她的身子还是一点点向水面移去，水中的手似乎力道很大，像要把她拉下去，她的头几乎已贴近水面。为了回拉，她只好把身子使劲地来回耸动，搞得我也只得顶着她的屁骨回来耸动，这样看上去就更加不雅。
她一边哭喊乱动，我一边竭力维持小船平衡，就这样僵持着，情况很紧急，根本来不及让我有其它的想法和动作。
如此僵持，我和她还是一点点地向水面移动。我搞不清水中的那只手下到底是什么，大脑还是一片空白，渐渐地剧烈摇晃的小船快要失去平衡，我和她马上就要翻下河水。
也许人在极度恐惧的极点后就不在害怕，就像据说人临去世前会很坦然一样，我突然冷静下来大叫不要动了，再动就掉下去了！并迅速收回一只手拿起船舱中的渔网扔向身后，让一半落在水里另一半搭在船沿，这样就可以产生一个相反下坠的作用力帮助我平衡小船。
扔完渔网我又赶紧回手抱住她的腰，同时眼睛搜寻一切能扔的可以帮我平衡的东西。最后把能扔的都扔了，也不管是否有用，就差扔我自己了。
我后来认为这可能就是人们常说的急中生智，我理解为是人在紧急的情况下会激发潜能应对情况。
听到我叫喊，她不在乱动了，小船暂时得以稳定，我赶紧腾出一只手来从口袋里抠出手机打电话求救。很快几辆轿车飞驰而来，有的直接开到桥上跳下人来对我们呼喊，有的去到岸边停船的位置去摇船。
三只小船很快都赶过来，一起将水中的手拽出来，令我更吃惊的是当把这个拽出水面，愕然发现那孩子的另一只手还攥着另一个孩子的一只手！我好像有些明白了，怪不得刚才水下那么重
两个可怜的学生的尸体被抬上河堤路面，他们各有一只手紧紧地抓在一起，可想而知他们死前是怎样一种情景。家长们哭倒在边上，悲痛欲绝。
可是孩子们的手怎么也分不开，手指头几乎要掰断了。
高人又口中念念有词，说是在跟魂魄沟通，然后让家长握着各自孩子的手，并叫着孩子的名子说爸爸妈妈来带你了一起回家吧。
几声过后，孩子们紧闭的双眼和鼻孔竟慢慢流出了些许黑色的血滴，再一拉，两只手轻轻地松开了……
回去后，直到天亮，我怎么也睡不着，花季少年的意外殒命让我很难过，另一个原因是当夜的经历一幕幕复映在脑中，再次冲击了我的三观。
第一个原因引起的思绪让我很叹息，这二个学生生前的音容笑貌我都还记得。记忆中这二个学生都很瘦小，是那种不爱喧闹喜欢安静的类型，比较像女生平时多是呆在坐位上看书，户外活动更是不感兴趣，怎么会放假后一起跑到河边意外落水了呢？
第二个原因引起我的思考让我感到不可思义，人死后真的有魂吗？要说没有，那我刚经历过的如何解释？
几天后的一个傍晚，老张急匆匆地又来找我，说这几天一直很忙，现在抽个空来看我。边说边从包里拿出二条香烟，说这是学校的意思，对我表示感谢。我不收，老张说什么也不拿回，还郑重其事地嘱咐我关于请高人叫魂那件事，学校叫千万不能乱讲，有人问就只说是正常情况打捞。
看到烟我心里暗笑，心想这二条烟不会是封口费吧：“为什么不能说呀，那样的恐怖雨夜，要把这样的经历讲给别人听，让大家明白人活着是多么不容易！”
老张一听急了，忙说李老师你可不能那样啊，我们是无神论的国家，如果这