李乐中二开学第二天放学后，还是因为基地的事情没有头绪有些烦躁的溜达去大操场锻炼时，就碰上了同是二年级的几个**在欺负今天刚入校的初一新生，初二的欺负初一的，初三的欺负初二的几乎成了学校的惯例了，无非就是交下保护费什么的内容，其实这些学生都不缺钱，大略只是在寻找刺激和欺负人时的感觉罢了，以前李乐碰上这样的事情都不理会的，但今天心情有些不好下，还是上前把一堆初二的学生都赶走，救下了原本在人群中被围着的两个小男孩子，一个男孩子一副倔强的神情，显然刚才没有屈服，脸上已经被打了两巴掌了，而另一个小男孩则在哭泣，应该是被刚才的情况吓的不轻。
李乐赶走了那群败类后看了看两个小男孩子，转身就走，两个新入校的小男孩看着李乐轻松的赶走了一群凶神恶煞的坏蛋，然后一言不发的转身离去，大侠的派头十足，倔强的男孩子眼中多了些崇拜，哭泣的小男孩子已经看着李乐的背影把李乐当救世主了！
于是第二天，李乐依然默默的在陪杨静吃饭时，身边已经一左一右的多了两个比李乐矮小些的身影，一个叫马超，三国名将，一个叫刘强，却是昨天被吓的直哭的小男孩，两人缠着李乐要拜大哥，这触发了李乐的一些念头，于是最终李乐也没拒绝，答应收下了这两个小弟。
有了这个开始，仅仅十四天之后，李乐原本独坐的一长排的餐桌上，现在除了杨静和李乐坐在一边外，在李乐对面的一长排座椅里，高低不齐的坐了十三个小男孩，到十月份时，在李乐的故意为之的打抱不平的影响下，在学校寻求庇护的小弟已经四十一人了。
李乐觉的可以了，查阅了下心理影响学的资料后，李乐利用中饭时间开始向自己的小弟们灌输集体荣誉感的概念和以及纪律凝聚力龗量的理论，这说白了就是纳粹党的基本理论！
李乐原本自己都没什么信心会教好自己的小弟们，但结果让人震惊，只用了不到七天的时间，一无所知的男孩子们就很是新奇并欣喜的接受了李乐的灌输！
午饭聚会的第一天，李乐要求既然大家都是一个组织了，那么就必须有个首领，有个头头，否则你说一句他说一句的大家会无所适从，本来就是老大的李乐毫无疑问的被大家拥戴为组织的首领，第二天，李乐说为了提高组织的凝聚力，组织必须有个名字和标志，经过大家热烈的讨论和出谋划策，组织被定名为闪电，自然的，标志就是一束闪电。第三天，李乐提出为提高闪电组的凝聚力和纪律性，他们必须要有统一的着装，穿校服就不说了，日常穿着除单深色外其他任何花里胡俏的颜色全部屏弃掉，并且必须穿绑带的黑色皮鞋，另外，包括校服在内，袖口都必须绣上组织的闪电标志，如果谁不同意或者违反这一规定，就会被认为其自动脱离了组织，以后永不再接纳并且不会在受到组织的保护！
有的组织成员立刻提出这有些困难，他不知龗道该怎么把组织的标志秀在袖口上，当即也有成员立刻表示，他家开的制衣厂，组织成员的标志问题都可以找他免费解决，这只是一件小事！
李乐立刻就表扬了这名成员，受到老大的鼓励后，另一名成员站了起来表示绑带子的皮鞋现在并不多见，可能不好买，但他家里经营着一家制鞋工厂，组织成员的皮鞋可以交给他来负责制作完成，李乐同样表扬了他，并因为这名成员发言时主动站了起来，李乐觉的这也很有必要，于是宣布以后组织聚会谁要发言时都必须经过请示，他在同意后组织成员才能发言并且必须站起来，这一条实施起来有些难，但在李乐强行要求下，组织成员都慢慢的习惯并接受这一规定。
第四个午饭时间时，昨天承包了组织皮鞋的成员站起来有些不好意思和气愤的表示他在提出要求后被家人认为是在胡闹，事情似乎遇到了困难，当即就有成员站起来说他可以捐给组织一笔钱用来订购这些皮鞋，这总算不会是胡闹了吧，经过这名成员的提醒，数名成员也站起来，表示愿意也捐出些钱来为组织做出贡献，李乐提醒了他们注意发言前的请示问题后答应了这些人的请求，并正式任命杨静为组织的后勤负责人，组织成员上交的财务都由杨静负责收取和发放物品，随后李乐才说起了今天的话题，大家既然在一个集体里，就要互相帮助，不说生死与共，但最少也要在其他成员有困难时提供力所能及的帮助，这才是组织存在的意义，谁没有遵守这一条的话，立刻开除出组织永不叙用，另外，组织成员遇到的问题无法解决时，上交到组织首脑也就是他这里。
第五天李乐强调了服从的重要性和组织协作的必要性，并根据昨天组织内一名组织成员有了麻烦，一声招呼下不用李乐出面，一群赶过来的组织成员只是站在一起，就吓退了高年级试图欺负他们的家伙为例子，强调了集体就是力龗量的重要性，也着重说了服从的必要性，否则没有一个强有力的核心的话，组织很容易分裂并失去战斗力！
第六天李乐带着组织成员一起做了一件事，找上了校外一群小混混，这些人知龗道虎丘中学都是有钱的学生，习惯性的经常来敲诈勒索，学生们见了他们都很是害怕，李乐什么都没说，上去就打，组织成员尽管恐惧，但还是在最积极的马超招呼呐喊下跟着冲了上去，李乐率