十五岁的秋叶那时还是一个腼腆而青涩但又执着的少女，虽然具有腼腆内向这种性格，但秋叶还是非常有勇气的加入学校里的音乐社团，努力的向音乐的梦想踏出了重要的一步。
先说一下学校的音乐社团，学校的音乐社团并不是一个娱乐性质的社团，而是一个认真严苛的音乐社团。
一方面，身为学生的音乐社团学员当然不可能有那么多的资金购买音乐器材和教材，因此学习音乐所需的各种乐器和教材也全都是学校提供。
另一方面，学校当然并不是无偿提供给音乐社团的学员们，那是有条件的。
----相对的条件就是音乐社团成员义务参与学校以及城里各种音乐方面的活动。
比如音乐社团里合唱班和演奏班以及自由组建的乐队都必须在城里或学校之间有活动时义务演出。
这样的条件也就让社团成为了一个专业从事于音乐的修习社团，而不是所谓的娱乐性质社团，可以说是追逐音乐梦想的热爱音乐的学员们最佳的容身之处，从乐器到音乐教材甚至专业的音乐老师，这些都为真正热爱音乐的学员提供了最佳的学习条件。
当然，鉴于这些优待，社团成员们有义务参与各种社团活动，比如打扫音乐社团活动的音乐大堂----学校举行入学欢迎仪式的大礼堂以及社团活动室等各类活动场地的卫生、社团练习、音乐教导课程等各种活动。
因此即便社团对申请入社的学员在音乐基础知识方面要求并不高，如果不是真心热爱着音乐并且想在音乐方面有所进步和发展的话，便绝对不会想要加入这种非娱乐性质的音乐社团。
因此，也只有真正热爱音乐的学员才会有兴趣加入这样有严格要求社团成员必须参与社团活动的非娱乐性质社团，否则即便加入了社团也是坚持不了多久便会主动退社的。
在秋叶入社的第一天，严厉的社长前辈便将社团的规定与她明确的说明。
虽然觉得严厉的社长看起来很有点可怕，但是对于音乐的热爱让胆小内向的秋叶毫不退缩的决定加入社团，由此开始了追逐音乐的道路，当然其中还因为是那个人的原因。
但在进入社团的两周之后，秋叶进入了合唱班第三天才发现了社长不仅仅是那么严厉而已，甚至出于对音乐的热爱到了对社团成员们要求非常苛刻的地步。
一连几次，在一块进行团体合唱的排练的时候，发觉了她仿佛在凑人数一般的小声伴随着社团成员们歌唱的社长就严厉的批评了她。
社长的批评是那样的严厉，甚至几乎在否决她对音乐和歌唱的热爱。
秋叶觉得严厉的社长差一点就会对她说出如果不是真心喜欢音乐的话那就请不要加入音乐社团这样对她来说无比残忍的话语。
因为，她以为社长会理解她的。
但显然，她单方面的潜意识愿望落空了。
因为社长的毫不留情以及严厉，以及自己那但却内向的性格，秋叶甚至开始怀疑自己是不是不适合音乐这个梦想。
被社长严厉而只会低头流泪的秋叶不知道该如何解释自己对音乐是真心的热爱，但由于她的确是有在积极参加社团活动，而且和社团其他成员也都能和睦相处，因此社长也只是严厉的批评了她一顿，并没有让她退出社团。
但第二天合唱的排练，秋叶在第二天的时候一整天都在犹豫着自己该不该去社团活动，虽然自己的确深深热爱着音乐，但是即便和十几位社团成员们站在一起大声歌唱，秋叶也不认为内向害羞胆小的自己能够做到。
出于对严厉社长的恐惧心理和那份复杂的心情，以及要大声歌唱的心理障碍，秋叶在放学后没有像平时一样直接往音乐大堂那里走去，而是神情恍惚的连自己也不知道怎么回事的走到了音乐大堂侧门，在门口那里呆站在屋檐下听着里面社团成员们合唱的熟悉的圣歌。
合唱的歌声是那样悠扬洪亮，以至于秋叶自己都在不知道什么时候开始跟着轻声歌唱了起来，一直跟着大堂里优美洪亮歌声将整首圣歌唱完。
然后，一道鼓掌声将她惊吓了一跳。
“唱的很不错哦，要是声音能够更明亮清晰一些就更好了。听起来会很自由舒适不是吗。”
这时秋叶才发现在她对面的一棵树下站着一位非常帅气的、熟悉的身影----她们音乐社团的顾问兼指导老师野岛老师。
自由舒适吗？
秋叶脑海里只是闪过了这个词语，便连忙惊慌的对自己鼓掌的老师低下头行礼：“野岛老师，您，您好。”
同时，秋叶又因为自己没有进入大堂参加今天的合唱排练而心虚的低头站在那里不敢抬起头来，心虚的等待着野岛老师的批评。
但野岛老师并没有如她想象的那般批评责问她为什么到了这里却没有进去参加社团活动，相反，却温和的微笑着对她说道：“你的声音挺好听的，就像山里的清泉流淌那样优美清丽，听起来让人很悦耳舒心，但为什么不放声歌唱呢，那会是一件很愉快的事情呢。”
站在她对面几米开外的野岛诚老师温和的向她走过来，站在她面前看着她问道，那双眼睛仿佛带着遗憾和期翼一般。
秋叶的紧张和不安以及心虚立时便被轻轻瓦解了。
取而代之的是一份仿佛遇到开明的长者般的轻松和随之而起的倾诉欲，以及，仿佛求救一般的心理。
秋叶脸红的开口说