张少男的话就像一颗核弹一般在郭冬临和何承天的心里瞬间爆炸，掀起了惊涛骇浪。冰寒刺骨的声音在校长室里不断回荡，不断冲击着活了半辈子俩老头那如磐石般的内心。
最先反应过来的是郭冬临，震惊过后，除了愤怒，更多的还是惋惜和自责。
为张少男的残忍与猖狂愤怒，为张少男的误入歧途而惋惜，为自己没有教育好学生而自责。
作为一校之长，他一直将授业和育人作为他教育事业的两大要务，两者之中他最重视的还是育人。如果说在一个人上学时期最适合引导并形成正确人生价值观的时间段，初中时段正是埋下种子的关键时刻。
正因为知道这个原因，郭冬临每一个学期至少会在全校召开两到三次的学生思想教育研讨会，并在每个月月初让学校每一个班级开思想班会，引导学生们积极学习奋发向上。他希望在这个重要的时间段，至少让这些孩子都有一个健康的心理状态，并拥有正确的人生价值观，至少让他们的人生路不要脱离正轨。
可今天张少男的话，让他第一次怀疑自己做的是否有意义，因为初一和初三所代表的意义根本无法比拟。要是张少男此刻是初一的学生，郭冬临倒没有什么，教育还未到南墙，可惜张少男已经是初三快毕业的学生了。
如果把他所做的做一个试卷调查，从初一开始一直到最后初三毕业，张少男作为试卷结果，那结果将严重赤字。所有的努力将全部化为泡沫变得毫无价值可谈，更有甚者会觉得他所做的就是自欺欺人罢了。
但是，这并不代表他可以让眼前这个孩子放任自流，只要张少男还没有毕业一切都还有挽救的机会。
郭冬临心态调整回来的同时，眼中原有的那些温和全被严厉所代替，身上那一校之长的威严慢慢从他身上散发出去，向一座山一样向张少男压了过去。
似乎是感受到了身边郭冬临的变化，何承天面色微微一变，但并没有阻止这一切，而是静静地看着。因为在他看来，张少男这孩子是有些魔怔了，该有人去适时点醒他，要是再放任不管的话，这孩子就毁了。
近朱者赤近墨者黑，何承天心里都有些后悔让自己的宝贝孙女跟眼前这个入魔了的孩子接触了。
如果张少男还是十几岁孩子的心性，也许会被郭冬临散发的气势影响到，但是他不是。
拥有二十多岁心性的张少男已经过了那个懵懂无知的年纪，他所做的只是他想做而已。他不想再做以前那个循规蹈矩，对这个虚伪世界保持沉默，因为懦弱连个屁都不敢放的懦夫。
他只有两个选择，一种是当征服这个狗娘养社会的强者，或者做一个在这个狗娘养社会身下不停迎合的*。
前一世他做了*，这一世开挂的他决定要做那个征服者，拼了这条命也要当自己的豪门。
所以，要狂，那就一狂到底。
“校长，你也无需动怒。我刚刚说的话虽然在你看来不应该是我这个做学生说出来的话，但是那是我的真实的想法和态度。”张少男看了看两人的表情，见两人饶有兴致地听着，思索片刻继续诉说自己的观点。
“学校学生主要分为两个阵营，学习好和学习差的，而我处于比下有余比上不足的那种，一直以来不愿去争抢什么，平淡无奇。为什么在同样的环境里会有不同的学习结果，因为在这样一个向分数看齐的填鸭教育体系里，分数就决定了我们的命运。
但是在学校里，这无疑是致命的。
学习好的学生老师器重关照，学习差的有提升空间的老师不会放弃，但是那种学习没天分的还不努力的学生老师会直接放弃，任其自生自灭。而在这些学习差的学生里又分为两种人，一种是家境好可以拼爹的孩子，一种是出身不好家境困难的孩子。拼爹的学生可以依靠背景自带光环被老师和身边学生照顾讨好，而家境不好的学生只有任自随波漂流，因为不但是学校放弃了他们，放弃他们的还有自己，因为他们根本不知道自己的希望和出路在哪，所以迷茫。
而这样导致的结果就是，那些拼爹的同学可以随意欺负家境不好的同学，不管闯多大的祸都会被家里摆平，大不了转校。而那些没有背景的学生，唯一的出路只有待在这里。被欺负要么沉默麻木，要么被逼反抗。而反抗的结果就是得到更严重的报复，比如断胳膊短腿，最后因为不敢得罪对方而无奈退学。
说这么多就是想让校长您明白，我属于后者，没钱没势也拼不起爹。如果我不这么做，我的下场或许比这些人更惨。因为毛瑞涛他爸是学校教导主任毛强，刘文华他爸是银行的支行长，而我只是出身在一个平凡的家庭，在这种情况下我只有选择用他们常用的办法来解决这场毫无意义的游戏。
也许你们会觉得很残忍，但是相信我，他们并不比我善良到哪去，或许会更严重。
校长，相信你对毛瑞涛的事情也有耳闻。但是我可以保证，你听到的只不过是毛强想让你听到的而已。
如果你们是我，你们肯定会做出跟我一样的选择。因为我输不起，上学是我们这些拼不起背景平凡家庭的唯一出路。”
张少男很平静地将自己所见所感像旁观者一样说了出来，然后不再言语，定定地看着坐在沙发上已经陷入沉思的两个人。
听了张少男的话，何承天有些理解了张少男开始时候说