秦楼斟酌了片刻还是不知道要怎么回答，不好回答就不答了呗，很多像废话一样的答案其实根本没有回答的必要，沉默就好。
沉默果然好使，见她不话说，小范老师也不打算为难她，严肃道:“你这书我收了，以后不准再看，否则见一次我收一次。”
“哦，好。”秦楼也不抗议，温顺的点点头，像那样的书她家里多的是，而且即将被收走的这两本她已经看完了。
自习时间已经到了，因为秦楼这里出了点小插曲，同学们以为有好戏看了，纷纷盯着这边看，书都懒得翻开。
然而令他们失望了，秦楼今天不给力，不回嘴也不反抗，小范老师收了两本书就过去了，秦楼不顶嘴，他反倒不好借题发挥了。
当然，借题发挥是大部分老师的独门绝技，但小范老师是个淡定的年轻人，只要学生听话乖乖配合，他把该说的挑着捡着说了，多余的一句也不说。
这也是九班熊孩子喜欢他的原因之一。
借着早自习还未形成“书声朗朗”的氛围时，小范老师走上讲台拍了拍手道:“转眼间一个学期即将结束，有个重要的事要跟你们讲一下，就是这个分班啊大家都知道了吧！”
“不知道！”同学们又统一着口型齐刷刷道。
他们总这样，不论范小班问什么，他们都说不知道，不懂，不会，不想，搞得范小班觉得自己可能教到一群傻子，永远处于懵逼状态的那种。
不过范小班也不生气，不知道不懂不会的就再说一遍呗，直到同学们听得想吐为止，反正总有办法治他们。
小范老师这次没有再讲一遍的心思，伸出食指来回扫了一遍底下的熊学生道:“别装，今天不想跟你们嬉皮笑脸，都给我严肃点，接下来我说一下分班这事啊！大家要慎重考虑……”
“小班，怎么了？心情不好吗？”后排一个高大的男同学打断老师的讲话，周围充斥着此起彼伏的笑声。
其他班称呼班主任一般不呼全称，都是简略的叫老班，叫起来既方便又显得亲腻，有利于促进形成良好的师生关系。
九班班主任姓范，年纪轻轻的，没比熊学生们大几岁，喊老班就显得不太合适，所以大家都叫他小班，范小班。
又有熊学生打断他的话了，真他娘的没礼貌，小范老师有点不爽，冷着脸道:“郭阐，关你屁事，我在说话你就好好听着，别起哄。”
叫郭阐的男同学闭嘴了，小范老师清了清嗓子准备继续说。
“小班，你是不是失恋了？”又一个爱起哄的男同学煞有介事的问道。
哈哈哈哈——
教室里一阵爆笑声，小范老师当场恼了，这群熊学生简直无法无天了，一定是平时太惯着他们了。
小范老师在心底默默的数着绵羊以此来平复心情，他很少发火，不管当着谁的面，到不是说发火有多没教养，会发火说明你有血性有个性，只要不经常发得像个绿巨人就行。
当然小范老师不发火不是没血性，只是觉得没必要，气吼吼的乱骂一通远没有心平气和的讲讲道理来的实在。
“胡说八道，你看我像是会失恋的人吗？”范小班道。
熊学生们马上开启炮打翻山式攻击，一个开腔完毕隔着一个，另一个继续开腔。
“别不好意思嘛小班，失恋没什么大不了的。”
“就是，谁还没失恋过呢？”
“对了，英语老师不还没男朋友嘛！要不你俩凑一对?”
“诶，这个好，我看行。”
……
眼看熊学生越说越不扒谱，小范老师赶紧拍桌子大声道:“干什么呢干什么呢？一个个的要造反吗？”
底下已经笑成一团了，一个个的趴在课桌上没型没款。
“这种话可别乱说啊！让你们英语老师听见了多尴尬，一群没良心的变着法子坑我。”小范老师煞有介事道。
“那你到底是不是失恋了嘛！”熊学生们继续攻击。
“失恋个鬼，恋都还没恋呢怎么失?”小范老师坦白的说。
“那让你跟英语老师凑一对，咋还不乐意了呢？”熊学生们在八卦的道路上一发不可收拾一去不复返。
“你们……又来了，行了，都给我严肃点别讨论这事。”小范老师调整好面部表情，拍拍桌子道，“以前文理科分班都是高一结束了才开始分的，现在制度改了，高一下学期就开始分了，这也是为你们的前途着想，大家都结合自身情况好好考虑一下是否分班。”
同学们不起哄了，似乎真在考虑分班的事。
分班是大事，的确要慎重考虑，毕竟文科理科学生以后的就业方向差距很大，选的不合适先不说就业不就业，单就眼下的学习便会显得很吃力。
“回去跟父母商量一下，多借鉴长辈的经验，尽量不要擅自做主。”小范老师道，“当然，有个硬性要求，班级倒数十五名的同学不能分班，这个就……理解一下吧！上边规定的我也没办法。”
这的确是个硬性要求，可能有点不够人性化，但却在情理之中。
差生不论哪个班级的老师都不会喜欢，这也是为了防止个别老师为了提高自家班学生综合成绩而鼓励差生转班，所以不得不剥夺了某些学生选择的权利。
这也是诸位老师喜闻乐见的规定，毕竟谁也不想自家班接收一批差生进来。
当然，部分差生可能会抱怨，但大多数还是能接受的，反正都学不好换个班也是