奇怪的是大家都闭口不提那sān_jí片。其实在每个人的心里都觉得还是那部sān_jí片更精彩，只不过都不好意思说而已，但是心里都想有时间自己一个人找一个不太可能遇到熟人的地方，再去好好看看，最好能看到一步到位的片子。
马飞扬要把随身听还给韩春燕，虽然韩春燕也并没有找他要，但是他觉得还是应该尽早的归还，因为放在手里时间越长，在某些方面的责任就越大，而自己也就不能再继续保持无动于衷的权利，而是要跟韩春燕说些什么了。
马飞扬想起《围城》中说借书便是两个人恋爱的开始，因为借书便要还书，这一借一还便是两次见面的机会。现在不正是这样吗，马飞扬想这在别人看来，我和韩春燕肯定恋爱了，或许还会被人说的活灵活现。哎……孰不知青年男女之间的交往，总是会引起旁观者的无限联想。
在教室大大方方的把随身听交给她呢，还是约个地方单独的交给她？对这个问题，马飞扬又举棋不定。当着同学们的面交还，主要是想说明我们之间是正常的清白的，但是也会被人误会，哦，看他们俩都已经发展到不再避讳的程度了，反而更加的说不清。单独的交给她，自己又实在不敢面对韩春燕，既怕韩春燕会突然说出什么话来，也怕自己慌忙中承诺什么，更害怕被人知道了，便会坐实大家的猜测。思来想去，只希望韩春燕能过来把随身听要回去，这样倒省事了，或者韩春燕自己不好意思来要回，派别人来要回，也很好啊。
这样想着，又拖了一段时间，可是韩春燕完全没有要回的意思，好像是要把这随身听作为定情信物送给他了，这又让他恐慌起来。尤其是最近一次的和温柔通信，他在信里的言语又使用了一些热忱和朦胧的词语，例如什么“邻家女孩”、“面如桃花”之类的，而温柔的回信字里行间也透露出一种欢喜和期待。马飞扬觉得和韩春燕之间不能再这样缠绵不清了，这样下去对自己，对她对温柔，都是不负责任的。
马飞扬决定拿着随身听直接交给韩春燕，然后说声“谢谢”，就这样简单干脆。可是，这天他收到了韩春燕的信。
在信中，韩春燕深情回顾他们在一起排练的情景，感叹那几天是多么快乐，特别是那个寒假之前的晚上，他们在球场上快乐的玩耍，更是让她觉得温馨愉悦。然后韩春燕又赞美了他的打球他的书法，说他的球打的洒脱自由，他的书法端庄大方而又不失灵气。最后直言不讳的表达了对他的爱慕。
看完这信，马飞扬一阵激动随之又惆怅起来。这是第一次有女孩对他喊出了爱的声音，而这个女孩也是他喜欢的，无论如何这一天都是值得纪念的，他从心底里感谢韩春燕，她加重了他的自信。然而因为温柔的存在，他又实在不能对韩春燕有所回应，他只能把她当作最好的朋友，去尊敬她。
面对韩春燕的热情和敞亮，马飞扬也不再拖泥带水含含糊糊，直接给韩春燕回信。
在信中他感谢韩春燕如此欣赏他，并谦虚的表示自己没有那样的好，其实一段时间以来，他是能感受到她的心意的，他也非常享受和她在一起的感觉，那也使他同样的快乐，但是他喜欢的人是原来的同学叫温柔，面对她的热情，他也觉得愧疚，他不想辜负这意重情深，但是不辜负她，就得辜负温柔，做一个移情别恋的朝秦暮楚的人，那不是他为人之所为，而她也不希望他是这样的人吧。最后又对韩春燕说，愿意成为她的朋友，永远尊敬她。
回了这样的一封信，马飞扬也觉得轻松了，这么长时间的纠结，一下子解散了，归还随身听也变得顺理成章自然而然。在把随身听交给韩春燕的时候，韩春燕是脸带微笑，可能她是在感谢马飞扬的坦诚，省却了她的烦恼，马飞扬倒有些过意不去，看着韩春燕的笑，无奈把头低下。
秋去春来，三年的中师生活已不足一年。如今的马飞扬已是学校里的学生会副主席，他多才多艺品学兼优，各种奖项证书，已经有了一抽屉。
前天，徐立波和他说起保送的事情，当时马飞扬心中一震。听完了徐老师所说的保送条件，马飞扬觉得信心倍增，心情也是激动不已，但是接下来徐立波又说了，因为毕竟保送的名额较少，符合条件的人却不少，所以最后的决定，还得由校领导权衡之后作出。这样一说，马飞扬又有些忐忑不安，但是徐立波跟他说准备报他，希望他做好准备，并说他的希望也还是很大的，这又让他有了兴奋。
马飞扬知道保送对他而言意味着什么，他认真刻苦的学习，积极参加各项活动，就是为了能争取成为保送生，这样他就有资本可以大胆的去温柔的家，去见温柔的妈妈。
其实成为保送生倒也并不关涉向温柔表白的事情，他知道他和温柔现在就差一句“我爱你”这样的表达，温柔并不需要他被保送，但是他还是觉得被学校保送光荣无比，如能戴着保送之光站到温柔的面前，说道“我爱你”，那是何等的快慰，相信温柔也会为之欢呼的。
按照程序，上报保送生，先由班级推荐，然后年级筛选，最后报到校务委员会审核确定，公布。
（1）班的推荐人员最终确定马飞扬，这也是实至名归无可争议。徐立波又把马飞扬找到办公室，跟他说：“被班级推荐，这只是第一步，下面你自己还要努力，实力很重