前世的杨天虽然英语成绩不是很好，甚至很差，可以说是差到了极点，却也没有怎么闲着，至少对于杨天自己来说是这样的，无论杨天是否学到了知识。
无论是有事的时候还是没有事情的时候，杨天都会经常去研究一下每个英语单词该怎么读，如何发音更好，需要的是哪一个音标，才会读起来更加流畅自然不别扭。
如果不是杨天自己不喜欢去记住一些枯燥的东西，加上记忆力确实不怎么好，也就失去了想要将英语成绩学好的动力。
有的时候就算是有了动力，可是过了几天就坚持不了了，就想要放弃，结果自然是杨天一早就想到的结果，虽然杨天也没有闲着，却纯粹在做无用过，这只能够去安慰自己，不能够去安慰别人的。若是杨天能够克服自己的心，坐的了冷板凳，肯定是能够将英语学得特别的好。不说高分，及格是绝对没有问题，也就不至于会越学越累，还越来越没有自信心。杨天只在是一件做了也会吃亏的事情，也亏得杨天可以坚持下来，实在是一个奇迹，要是别人知道劳而无获的话是绝对不会向杨天一样这么傻的，实在是不应该呀！
若是杨天能够耐心一点，说不定也就会发觉小琴的心思，也不至于后来走到那样的地步，实在是时也命也。一切的责任几乎都归咎于杨天，不应该去责怪小琴什么。
高中以来杨天的成绩之所以差，还是因为杨天不想付出时间与精力。杨天害怕就算自己付出了大量的精力，也会得不到回报。那样的话，就算是同学们不嘲笑他杨天，杨天内心也会接受不了的，不愿意也不想去接受那样的事实。
自己辛辛苦苦去学习却得不到收获，没有一点回报，试问谁愿意去做呢？因为能获得收获对于杨天来说实在是不大可能，就算是有也是十分的微小，和杨天的付出不成正比。
本来杨天在上小学初中的时候记忆力是十分的好，大脑经常的活动。要记得知识点虽然很多，但是杨天都可以学得很轻松。自然是越学越上图，也十分愿意学。
学习无外乎就是两种状态，要么越学越有精神，随着老师的思路学习。要么就是越学越没有信心，慢慢的也就不愿意跟随老师的脚步，自己想着学或者干脆不学。毕竟若是长时间的付出没有回报是不可能会有的持久的动力的，除非他的意志力足够顽强，愿意不为了回报而付出，这样的人十分的少见，前世的小琴是这样的人，而他杨天显然不是这样的性格。
慢慢的杨天的记忆力以及学习能力就因为长时间的颓废而下降，要知道学如逆水行舟，不进则退。
很多事情的转变都是在一念之间，一念成佛，一念成魔。不经意间的一丝念头都会慢慢地形成了一种习惯，一旦你习惯了这种习惯，那么你就会偏离了原来的自己越来越远，直到完全没了边际。
因此是成为一个你所向往而不懈追求的人，还是那个自己曾经厌恶唾弃不已的人。都是自己的念头所决定的，人们往往因为懒惰而成为了后者，杨天依然。虽然是成为了自己所讨厌的样子，但是自己仍然需要活下去。
与杨天的颓废相反的是杜小琴的学习十分的认真，只是不会轻易的表现出来，很多人看到的小琴都是十分偏面的，杜小琴的成绩并没有想象中的那么差，反而到达了一种登峰造极的地步。
这种地步已经是所有的学生都极其向往的境界，那就是控分。众所周知，想要空考分和另一个人的成绩相差无几，就要清楚地知道另一个人的分数多少，自己需要完完全全掌握老师所讲的知识点，将这张试卷完完全全的弄明白，知道哪些地方可以错，哪些地方不能错，这样才不会引起老师同学的怀疑。
这就能解释杜小琴的成绩为什么会和杨天不相上下，自然是因为杜小琴刻意为之。因为杜小琴的学习成绩极强，每次考试都是估算了杨天能考多少分，然后将每次成绩比他多一两分或者差不多。
一般情况下，除非是因为杨天的考试失误，否则杨天的成绩和杜小琴的成绩一般都是可以不相上下的。杜小琴一直希望能够陪伴着杨天左右，纵使杨天不看他一眼。即使人不能陪着杨天，至少学习上是那样的。
就连选座位杜小琴也是刻意为之，一般杜小琴都可以取猜杨天会选哪个位置，然后特意的选在他前面或者左右，后面一般不会，因为杜小琴知道若是将座位选在杨天的后面杨天是绝对不会回头看自己一眼的，左边和右边也很少，杜小琴一般都会将座位选在杨天要选的左前方或者右前方，不会是正前方。
也不知道是不是小琴刻意这样的，还是因为杨天不愿意看到前面的小琴，缘分就是这样的奇妙，小琴从来没有才错过杨天会选择的座位位置，因为杨天也是有着选座位的习惯，这个习惯从小学就已经开始了。
能够将这么一件事情都记住的也只能是时刻将心思放在杨天身上的杜小琴了，别人才不会那么幼稚，有着那样的心思呢！
有很多时候杨天上课特别困，都是杜小琴用着各种不同的方式提醒着杨天老师的到来，有时候是杜小琴自己做一些小动作让杨天知道，有时候是通过同桌帮助杨天挡一下老师或者提醒下老师。
当然这一切前世的杨天是不知道的，但是现在的杨天却能够感受得到。
毕竟人心都是肉长的，若是不在意的话也没有什么，