这一届入学的孩子不多，加上普萨尔岛的七个孩子，一共才三十五名小学生。阿拉尼雅夫人亲自带弗兰迪他们几个在小学部办理了入学手续。这几天阿尔杰农大魔导师没有出现，一直都是阿拉尼雅夫人在陪着几个孩子。
当然，能够进入奥斯凯亚帝国大学的小学部，肯定全是贵族们的孩子，而且还都是高级贵族，一般的贵族，象子爵，男爵是想都不要想的。
为了孩子们能够养成独立自主的性格，小学部是强制住校的。这条规矩是从设立小学部就开始存在。即使是皇子公主也不例外。
每四个孩子一栋别墅，每人都有自己独立的房间。并配有仆人间，仆人可以从家里带来，也可以由学校委派。
普萨尔岛的男孩女孩们占用了两栋别墅，女孩的别墅还有一间空着的房间。还不知道有哪位女孩会住进来。
每栋别墅学校都派了两位女仆来照顾孩子们的生活。女仆们的年龄都不算大，能够在这里伺候小少爷，和小小姐们可是一件美差，而且前途不错。
弗兰迪和小伙伴们对于要生活很多年的环境都挺满意，虽然没有皇宫那样奢华，但比普萨尔岛的家里还是要强上不少。
小学部的课堂距离住的别墅走路大概需要十几分钟，可比普萨尔岛的魔法塔的课堂差远了，没有那么浓郁的水元素，达不到能让头脑清醒的效果。
第一天，一位年轻漂亮的女魔法师老师把这次入学的小朋友们都集合到了课堂，并做了自我介绍：“同学们，我叫尤莉娅?贝米，已经考取了六星魔法师等级，大家可以叫我贝米老师，由学校任命我来临时教导你们一些学前魔法的基础知识。”
六星魔法师已经勉强算是高级魔法师。这个等级是由对魔法知识的掌握程度，和能够施放的魔法的种类、数量、强度来综合考量。只有能过考试，才能够决定一个人的魔法等级。
学前的孩子们都需要进行三天的魔法基础教育。让孩子们对魔法有一个大概的了解，好来进行接下来的魔法天赋测试。
不能够在父母家人的怀里撒娇，这些孩子们从无忧无虑的童年步入到了该学习知识的阶段，一个个的都有些不适应。
估计入学前父母都对自己的孩子进行了一番叮嘱。希望他们好好学习，要听老师的话之类的话。所以课堂上，孩子们都十分认真的听老师讲课。
“同学们，你们想成为魔法师吗？”贝米老师在教桌前问道。
“想！”
“想！”
……
孩子们清脆的回答着。从懂事开始，就被各种耳濡目染。成为一位知识渊博、拥有强大力量的魔法师是每一个人的梦想，小孩子也不例外。
“那么好，我来教大家如何成为一位真正的魔法师。
成为魔法师有一个先决条件，那就是要拥有魔法天赋，只有拥有魔法天赋的人才能够使用魔法，要确定自己是不是拥有魔法天赋，需要在三天后来进行魔法天赋测验。在这三天里，我要教会大家懂得什么是魔法天赋。”
课堂上非常安静。只能听到贝米老师讲课的声音。
“我们人类从出生以后，根据地域的不同，环境的不同，我们的身体会对自然产生一定的同化，这种同化体现在我们身体里会或多或少的拥有一些魔力漩涡，这些’魔力漩涡‘就是天赋的一种，也是最基础也最关键的一种。
第二种天赋就是精神力，只有精神力的强大，才能够进行冥想，对元素的捕捉，和魔力种子的转换和指挥。
那么什么是精神力呢？精神力就是注意力、集中力、记忆力的统称，如果范围再扩大一点，毅力，自制力也能够包涵进去。
同学们，你们还记得小时候的事情吗？最小时候记的第一件事还有印象吗？”
“我记得三岁的时候打碎了一只瓷器，被妈姆骂！”
“我也是四岁时候从滑梯上摔下来，可疼可疼了！”
“我不记得我小时候记得什么了！”
孩子们七嘴八舌的说着，课堂上一片乱哄哄的声音。
“好了好了，同学们，下次发言记得要先举手，老师叫到谁，谁再回答问题。”贝米老师轻轻地拍了拍教桌，示意大家安静。
见大家都不说话了。贝米老师接着讲课：“刚才同学们说的，基本上都是三岁以后记得的事，那么三岁之前呢？我们都不记得了。这就是精神力的体现。
人会慢慢成长，精神力也会慢慢成长，在修习魔法的时候，冥想会让精神力更加迅速的强壮。不过如果精神力过于弱小的时候进行魔法的修习是很危险的。所以孩子们只有八岁以后才能够进行第一次冥想。这是很多年以来魔法师们总结出来的经验。
三天以后，同学们进行魔法测试的时候，会在大魔法师们的保护下进行第一次冥想，现在我来讲一下什么是冥想。
冥想就是在内视的状态下进行魔法修习，内视是一种很奇妙的感觉，它能够让我们看见，或者说感应到体内魔力漩涡的存在，那种感觉很不好形容，而且外界的各种魔法元素也只能在内视的状态下发觉。
当我们内视时，要用精神力控制体内的魔力漩涡运转起来，去吸引外界的那些属性相匹配的游离的魔法元素，从而形成魔力种子，魔力种子的多少是魔法师们强大与否的关键因素，具体如何吸引，我会慢慢教给你们。
下面我们讲一讲魔力属性。在自然界