郭春看到众人想问有不敢问的样子，迟疑了下，道：“其实我们说的这些事在相玉界并不是什么秘密之事。”
看到陈松没有反驳，便道：“相玉界公认的祖师是卞和，每个人和卞和一样，都是为了寻找稀世之玉。”
“卞和？是不是就是发现和氏璧的那个人?”
众人听到卞和都有些熟悉，猛然记起卞和就是春秋时期，和氏璧的发现者。
有关和氏璧的故事，他们从小就听过和看过连环画，就连小学课本上都有完璧归赵的课文。
“没错，就是那个在荆山里得到一块玉璞，呈给楚厉王、武王、文王的卞和，因不被厉王、武王认可，觉得是块普通石头，而被砍去左右足，最终文王剥开石衣，得到稀世之玉，并命名为‘和氏璧’的发现者。”
郭春点头道：“从他开始，负责辨认玉料好坏的人都被称为相玉师，到了近现代，能称为相玉泰斗的，只有马一刀、刘一眼、腾观裂、藐寸玉、郭望色五人，这五人真正的名字很少有人知晓，但他们独门的相玉本事，从带有绰号的名字能得知。”
“我们老师那么厉害，竟然不是泰斗？”
众学生一脸诧异。
“你们老师啊......他是玉尊。”
郭春看着陈松，神色略带激动道：“相玉师存在千年，第一个被称为玉尊的只有近代的杨德巍一人，再者就是你们的老师，他是现在相玉界的第一人。”
“那么厉害！”
众学生一片哗然。
尊的意思是地位或辈分高，受人尊敬，他们听到不少人喊陈松玉尊，以为是玉行业的职位或是对陈松的尊称，并没有往第一的方面去想。
陈松实在太年轻了，他们想来就算不是泰斗，也不会差到哪里，没想到却是相玉界的第一。
一名女同学激动地对陈松问道：“老师，那您最擅长的是什么啊？”
“这还用问吗？我们老师当然是什么都擅长，不然绰号怎么直接叫玉尊。”
其他学生对这说法非常同意。
“其实不是啦。”
郭春伸手对着乱哄哄的学生压了压，等到安静后，才道：“玉尊是对相玉第一人的称谓，跟所擅长的无关。”
众学生错愕不已，一名男同学对陈松问道：“老师，那您擅长的是什么啊？”
陈松摇头道：“我什么都会一点，什么都不精。”
众人没想到陈松会这样回答。
这算是在说什么都擅长，还是不想让人知道他擅长的方面呢？
孙温韵心中一动，问道：“老师，您没有称为玉尊之前称号叫什么啊？”
未等陈松回答，郭春直接道：“你们老师在相玉界人称陈一模，意思就是摸一下就能知道里面的具体情况。”
陈一摸？
这绰号名字真够独特的，不过听起来视乎有点不太正经啊。
那群男学生一愣，接着相互间挤眉弄眼起来，而那群女学生一脸认真的点着头。
郭春看到那群男学生的猥琐样，忍不住喝道：“我说的是摸一下就能知道具体情况……是摸一下就知道原石内部的翡翠情况。”
“校长，我们知道的，要是我能有老师的本事就好了。”
那群男同学收起玩笑之心，一脸羡慕地看着陈松。
要是自己能有老师的水平，不，是能有老师一半的水平那该多好。
陈松哭笑不得地摇了摇头，旋即神色一暗。
说起来，自己拥有“陈一摸”这个绰号，还是杨昊开玩笑造成的。
想起杨昊，自然又不可避免地想到刘一眼，看着店铺内，堆满翡翠原石的货架，陈松突然感到异常烦躁和抗拒。
他对郭春道：“郭校长，时候不早了，今天就先到这吧。”
“好。”
郭春看了下时间，发现不知不觉间已经六点半了，当下安排那群学生上大巴车返校。
陈松也起身跟何老板告辞，并再三拒绝何老板晚饭邀请的好意，将郭春送回家后，才返回住处。
......
时间飞逝，转眼间，陈松已经做老师有一个月。
他每天上午送货，下午帮人看翡翠原石赚取利钱，晚上则是修炼，只是多了教导学生和去图书馆这两项。
那群学生自从得知陈松在相玉界的身份后，学得异常用心，陈松亦毫无保留，有时候还将自己对翡翠的一些想法也拿出来印证和讨论，让那群学生进步神速。
陈松在教导学生时，也有种温故而知新的感觉，教材上图文并茂的翡翠基础知识让他对翡翠有更加深入的理解和思考。
得知学院有个大型图书馆，他是兴奋异常，假期时间放弃了四处闲逛，带上冷幽和王泽到学院的图书馆。
王泽看着图书馆内高大无比，密密麻麻放满书籍的书架，大感头痛，他就是因为看不进文字，见到书就发晕才会不想上学，倒是图书馆的妹子让他崔延三尺。
陈松和冷幽两人从小就生活在与世隔绝的地方，与旧社会无异，对于书籍的珍惜和宝贵之处是深入骨髓，自然不愿放过此等获现代文明知识的机会。
两人面对书籍齐全的图书馆，如同进入知识的海洋，像长鲸吞吸百川之水，大量吸收着知识，并感叹科技进步带来的好处。
古代要想批量印刷书籍是非常困难，又不搞普及教育，掌握文化的人数少，自然书籍的需求量也少，因此古代书籍都有专门存放的地方，不会对外流传，随着岁月的更替，不断损毁流失