女孩被搀扶起来的时候还是懵懵的，稀里糊涂的。
她是根本不敢相信的，在这种特别滑稽的，特别尴尬的情况下，居然还会有人来接近自己，还会有人来帮助自己的。
这是女孩意料之外的，是万万想不到的，更是不敢想的事情。
但又确确实实的发生了，这对女孩来讲，就是比做梦还要来的不可思议。
女孩感到很惊讶，同时她又是非常惊喜的。直觉地脑子都是不清醒的，是沉甸甸的，而脚下却又是轻飘飘的，诚然是一种受宠若惊的状况。
所以，就当女孩被搀着重新站起来的时候，她又一个没站稳轻微地崴了一下脚。
那双手就立刻更加用力地抓紧了女孩的手肘处。
女孩感到扶持着自己的力气是不小的，也就并没有再摔倒，是站稳了脚的。
女孩这么一崴又一吓，很快就恢复了清明，不再晕乎乎的了，而自己的手臂是被紧紧握住的，往那一看。
是一双骨节分明的，很是好看的一双手。
“你没事吧？”
是个清朗的男声。
女孩听了，脸一下子滚烫了起来，心脏也突然毫无章法的胡乱跳动着，又是紧张慌乱了起来，立即点了点头，又马上摇了摇头。
“吁……”教室里很快就集体迸发出了唏嘘的声音。
在男孩把女孩扶起来的时候，教室里就其实已经安静了下来。刚刚男孩询问的声音并不大，却恰好是能给所有人都能听见的。
女孩是一直没有把头抬起来，听了这样的哄闹声，就更是把头埋得更低了，两旁的短发和额前的刘海完完全全遮掩住了女孩红得滴血似的脸。
她不敢抬头，但还是能够看到自己面前的那个男孩的穿着和身形。
白色的t恤下裸露出来的手臂是极纤细的，蓝色的牛仔裤也是空荡荡的，还有那白色球鞋的顶端显露出来的的脚踝更是突出。
这全然都和女孩形成了一个鲜明的对比，一个极大的反差。女孩站在男孩的面前，只觉得是自惭形秽，心也就一下荡了下来，是很失落的。
女孩一动也不动的，也不知道自己究竟在撒什么癔症，胡乱想着些什么。就只是呆呆地盯着那双白球鞋看。
那鞋子很干净，鞋面上有一条两条的褶皱。
那双白鞋开始移动了方向，可那搀扶着女孩的手却还是没有松开，女孩自然也就跟着那双白球鞋迈开步子了。
周围唏嘘的声音反而更热烈了，中间还夹杂了一些口哨声，是更添了几分暧昧的。
女孩不知道那双白鞋是要带自己走到哪里去的，只知道跟着就好了。
女孩和男孩挨得很近，近到是可以感受着彼此的温度的，女孩的心又乱撞了起来。
她拘谨着身体，不敢有太大的动作，也不知道要摆出什么样的动作才好，竟一下子忘了要怎么走路了。
女孩被自己的笨拙的走路姿势惹得很急躁，不停地流着汗水，甚至是连衣服都紧贴着自己的皮肤，后背都很是刺挠的了。
这样一来，女孩就希望同那男孩离得远一些，再远些。
生怕自己散发的热气叫人不舒服，更怕自己会有汗臭味，让他给闻了去。
女孩就这样一步又一步，小心翼翼地跟着他，直到那鞋停住了，停在了女孩的脚边，那搀扶着自己的手松开了。
这才看见了面前一张空椅子和桌子，还有桌子上熟悉的物品，这才发现原来男孩是将她带回了自己的座位上的。
男孩的这一举动，让女孩心底一暖，鼻子一酸，又是红了眼眶。
女孩可真想大哭一场，只觉得自己委屈的很，这已经是很久很久没有人对她这么友善过了，久到女孩都快忘了，都记不得这种温暖的感觉了，男孩的举动让女孩久违的重拾了这份感动。
“安静，你们笑什么！”教师终于发话了，语气是很严厉，极严肃的，教室里很快就是一片寒蝉若禁，不敢作声的样子。
“女同学摔倒了，有什么好笑的！男同学好心把她扶起来，你们起哄什么！同学之间互帮互助很可笑吗！全部都反思反思！”那教师在训斥着。
可这声音女孩听着倒是离自己愈来愈近了。
“同学，是不是身体不舒服啊？”原来教师是走到自己身边了，还弯着腰低声寻问着，教师的声音对自己是很温柔的。
女孩有些被吓到了，向后缩了一小步，很是不好意思，就应承着点了点头。
“那你就坐下来休息吧。”教师的手轻轻按着女孩的肩膀示意她坐下。
女孩也就离开了那双白球鞋。
“我们都应该向这位男同学学习，这位同学，接下去就有你做自我介绍吧。”是极赞赏的语气。
教室里迸发出了强烈的鼓掌的声音。
女孩看着前不久还在自己脚边的白球鞋走远了。
很快，就听到了那男孩的声音从讲台上传来，是清亮的，好听的。
女孩就听着男孩的声音，仔仔细细的听，逐字逐句的听，是不肯遗漏了的。
女孩也不知道为什么，心情突然很轻松，身体也很放松，更是感到了欢愉的了。
女孩实在是耐不住好奇，悄悄的抬起了头，眼睛朝着讲台的位置，努力地向上望去。
是一个瘦瘦高高的，看上去很清秀的，很干净的一个男生。
那时，正好有一束阳光照在了男孩脸上，就更让人挪不开眼了。
可女孩就只敢看了这一眼，又很快地低下