第一百二十二章：掌握共鸣的日子 (1/2)

离强力帮会争霸战还有六天。

今天是周六，为了安抚无名的浮躁之心，我顶住郑莹雪的调侃之色，推掉一天之内要做各种类型的任务，特意带着无名前往赫赫诺哥口中介绍的那所好的培训学院去掌握关于共鸣石的乐器。

那所好的培训学院离我们并不远，只隔三条大街。走到那里，我们才发现那所好的培训学院并不大，外表看起来是一座只才约有一百平方多米的普通平房而已。

那间平房太不显眼了，一度令我以为自己走错了路。

“桥，你看——”无名把手一指，我顺势一望，就见那门是虚掩着的，看不清里面的具体情况。

“……要进去？”我轻声地问。

无名点了点头，大大方方地推门，然后走了进去。

我抽了抽嘴角，只得跟了上去。

房内别有一番天地——小型的大学教室布局，天花板的日光灯明亮明亮的，室内有五排十列的书桌和椅子，还有一张讲台、一张黑板、数种不同的器乐，一名年纪五、六十的导师在讲学，讲台下是一张张陌生而熟悉的脸庞，有的在认真听课，有的双眼发怔明显走神，奇妙的是我居然认得几个人！

第一个人自然是赫赫诺哥——正是他的介绍，才使得我和无名走来这儿！

第二个人，竟是九山傲人——我倒吸了一口凉气，不敢相信地揉了揉眼眸！悄悄地与无名交换彼此的目光，我们都不动声色地走到空的椅子前坐好，而九山傲人竟是目不斜神地看着那位导师，仿佛我和无名根本不存在似的！

事实上，我和无名的动静真的没有引起一丝涟漪，导师教学的教学，学生听讲的听讲，即便偶然有几道好奇的视线落到我的身后，也是快速地转移。

——看来这里允许任意学生前来学习！

我心中微微地思量，竖起两耳，细细地聆听那位导师是如何教课的。

那位导师的讲话颇为幽默，引得我阵阵发笑，整间屋子里只有我不时地捂嘴发出笑声，引得众人接二连三地朝我看去——我也不知该怎样形容那位导师的授课，只觉他讲得实在太有趣了，把一堂枯燥的理论上讲得诙谐动听极了。

鉴于我们学的乐器各不相同，这位导师是这么说的：“你们就别想着掌握音乐了，我不指望你们完全学会，‘笨鸟要先飞’——毕竟你们不是笨鸟，而是菜鸟，所以我只能要求你们学会相应的乐谱，你们照着乐谱把乐曲弹奏出来就够了！”

我闷笑得颤抖了身子——这一群学生里头，不乏各色玩家高手或是一帮之主，亏得那位导师面不改色地说出如此正正经经的建议来，并且表情认认真真，毫无压力，神经之粗大到我瞠目结舌，而一干学生角色的大人物们竟也不反驳！

接下来，那位导师再讲了几段笑话，逗得我再也顾不及颜面，失态地捂住了嘴巴，哼声地栽倒在书桌上——偏偏那位导师还一脸严肃地说道：

“接下来的时间，我将给你们每个人示范你们所需要学的曲子！”

在教我们音乐之前，那位导师教人发给我们每人一张纸和一只笔，让我们作记录。

“我不得不遗憾地告诉你们：天方夜谭！你们想在短时间内学好音乐，这简直是不可能的事！”那位导师挑了挑眉，示意一位面容清瘦的年轻人呈出自己的乐器——一把古筝，“接下来我要教你们如何拨动旋律，你们不必记下那堆复杂的乐符，尽管它们认得你们，你们却不认得它们！我会按照那堆乐符弹奏，你们只需记得我每次拨动琴弦是碰了哪根便行了！”

所有的学生默不作声，除却赫赫诺哥饶有兴趣地挑了挑眉头。

我也眨了眨眼：实在料不到，那位导师竟是打算这样教我们的。

那位导师说到就到，当真一边拨动琴弦，一边指示那年轻人记下他是如何碰弦的。那年轻人面无表情地在纸上哗哗地写着，我伸长脖子一瞧，只见上面写道：

第一根弦和第八根弦、二三三、四四七、六六九、三三一，四三，八二、二三三、一二二……

我同情地心想：他肯定是来不及写“第”、“根弦”，才会直接用数字代替——那把古筝至少有二十根弦，他要记下那位导师弹奏每段音符碰到的是哪些弦……

——真是奇葩的教导方式……那位导师就是如此地教我们学音乐。

他利用了一个上午的时间，为我们每名学生作示范不同的乐器，要求我们记录他的每个动作。当他全部教完了，我们饿着肚子度过了中午。

“今天的课就上到这里，你们好好学吧！有什么不懂的下周再过来问我！我要离开了，你们放学吧！”那位导师似是赶急，话一说完，抬腿便离去。

我没准备立即回家，而是傻傻地站在原地，低下头去看着我作的笔记：第一个孔、第六个孔、第五个孔、三、三、二、一、二三、二四……

——老师是怎么说来着？我竭力地回想那位导师说的内容：长笛有六个音孔，十指要有规律地按住音孔，逐渐地放开……

我尝试地练习，结果发出一连串的“嘟嘟”声，平缓低调，毫无美感。

无名道：“好难听。”

我连忙放下长笛，气恼地瞪他一眼。

无名悄悄地指着一个练得满头大汗的背影，小声道：“但比‘长箫’好听多了。”那人似没接触长箫，连基本的发音都不合格，吹出“噗噗”的闷声，好笑极了。