最近两天，叶曼曼总感觉有个人在耳边和自己交谈，而且往往不分时间场合，神奇的是，每次都是在方圆几米以内根本没有任何人的情况下发生的，跟别说还在耳边窃窃私语了。
这一点让叶曼曼很恐慌。
作为一个初二的学生，学业压力大、睡眠质量差是每一个孩子的通病，叶曼曼之前也经常会出现神游万仞的情况，眼睛在盯着黑板，思绪早不知道飘到花果山或者南天门去了，老师管这种现象较“走神”，叶曼曼却觉得是灵魂的奇异旅程，可以带领她暂时逃避现实，回归本我。学习极度疲惫的时候，身体里偶尔还会有两个小人在“打架”，一个劝她“歇歇吧，学习没什么大不了的”，另一个让她“坚持住，守得云开方见月明”。这些状况，听来玄乎，对叶曼曼来讲，也早已司空见惯了。
可这次的情形，完全不同。
比如上午考数学，做到最后一道附加题，成绩平平的叶曼曼习惯性决定放弃，转而回头检查前面的题有没有粗心大意计算错误。这种考试方法，表面看来像是错失了一道十几分的大题，但对于叶曼曼却非常实用：一方面，可以减少虚耗的时间成本（好吧，反正到最后，附加题还是解答不出来的）；另一方面，有了更充裕的时间复查、验算，客观上保证了前题的准确率，。总体评估下来，更容易取得较高的分数。
正当她无视附加题翻过试卷准备复查时，那个奇怪的声音又响起了：“最后一道题为什么不做？！这次的题并不难，以你的能力完全可以应对的！”措辞严厉，语带责备，如果不是音色不符，叶曼曼都怀疑被爸爸批评太多产生幻觉了。
她伸长脖子四下张望，依然没看到任何奇怪的面孔，反而是监考老师向她投来了异样的目光。叶曼曼忙低下头，继续盯着试卷。
出于好奇，她浏览了一下附加题，惊喜的发现，和自己昨晚课时作业本上练习的一道题目竟然一模一样。
顾不上疑神疑鬼了，叶曼曼连忙奋笔疾书，笔走游龙。
下午成绩公布，130分的卷子，她破天荒的考了127分，小伙伴们都惊呆了。
再比如，晚上放学回家，走到楼下，叶曼曼刚要推门进去，那个声音急促的响起：“不要动！”
叶曼曼一愣，停顿了几秒钟，就在这犹豫的一瞬间，大厅门内侧的一盏挂灯“砰”的落下，满地玻璃。如果恰好走进去了，后果简直不堪设想。
诸如此类的事情，这两天总在发生。
叶曼曼决定上网查询一下自己的“病症”，她也不想承认这是种病，可又实在找不到别的解释。
输入“耳边有人说话”，立刻跳出来上千条检索结果。叶曼曼点开“专家回答”，一段文字加载出来，吓了她一跳：感觉耳朵里有人说话称为“幻听”，是一种精神类疾病，多见于精神分裂症、听觉中枢障碍等，其中，精神分裂症多数为真实性幻听，患者可以清楚的表达声音来自于外界然后进入到脑内。
“？我得精神分裂症了？”叶曼曼感觉自己真的快要裂开了。她忙向身为医务工作者的妈妈求助。
妈妈职业化的听完叶曼曼的现病史，敷衍的问道：“所以，你是想告诉我你得精神病了？”
听了妈妈的话，叶曼曼彻底裂开了，整个人像极了那个微信经典表情。
撅着嘴挂断电话，叶曼曼坐在椅子上发呆。
那个声音又又又响起在耳边，语气中竟似饱含愧疚：“对不起，给你造成困扰了。”
叶曼曼下意识的跳起来，一把抓起妹妹的玩具如意金箍棒，胡乱挥舞着，哑声大喊：“谁？！你是谁？！快出俺老孙出来！呸，快给我出来！”
那个声音远了些，仿佛怕金箍棒伤到自己：“你别紧张，也不用害怕，严格意义上说，我也是人类，只是你看不到我。”
不解释还好，一解释，叶曼曼更害怕了，失声尖叫道：“妈呀，有鬼啊！”
她想离开房间，可是双腿早已瑟瑟发抖，哪里还有半点力气，颓然的瘫坐在地上。
那个声音似乎有些生气：“喂喂喂，聊天归聊天，不带人身攻击好不好？跟你说了我也是人了，怎么就变成鬼了？话又说回来，你见过真正的鬼吗？”
叶曼曼颤抖着问：“那......你到底是什么人？”
那个声音爽朗的回答：“我叫叶柒柒，算起来，我们还是本家呢！”
见她并无恶意，叶曼曼深呼吸几次，稳定下心绪，问道：“可是为我什么看不到你呢？”
那个声音，也就是叶柒柒答道：“我也没有办法，谁让你们的可见光谱那么窄呢。”
叶曼曼想象时间：物理老师老洪在三尺讲台口若悬河：这节课，我们讲《光现象》。根据人的感知，自然界的光被分为了“可见光”和“不可见光”。所谓“可见光”，是指人眼可以感知到的光线，比如太阳光、灯光等；“不可见光”则是人类肉眼看不到的光线，比如红外线、紫外线等。有同学问怎么区分？问得好，人眼的“可见光”范围大概是380-760nm的波长以内，范围以外的就是“不可见光”了。叶曼曼，上课呢，别睡了，口水都流到桌子上了！
叶曼曼三问：“那我要怎么样才能看到你？”
叶柒柒道：“需要戴上我们特制的一种眼镜，把你的可见光范围扩大才行，不过我这次走的比较急，没带。”
叶曼曼好奇道：“你是从