与天斗，其乐无穷；与地斗，其心悠悠。『』与模拟电路课的老师斗呢？……离死翘翘的日子就不远了。
这就是为什么，当听到常笑之说，不在模拟电路老师面前替自己“打掩护”了时，花启川一脸无奈地放弃继续“声讨”他的原因。身为学生，好好上课是本分所在，何来相互间彼此“包庇”的说法？要解释清楚这个问题，得先从模拟电路（遵照惯例，通信班的人将之简称为模电）老师其人说起：
不同于儒雅大气的高数老师，亦有别于温良恭谦的电基老师，模电老师身材魁伟，浓眉大眼，是道地的北方汉子。每次见到他，都是表情严su不苟言笑的样子，无端地叫人生出几分距离感来，亲近不得。
模电老师对学生的要求极其严格，事无巨细到坐姿要端正，眼睛不能离开三尺讲台半分钟以上（写笔记时除外），上课之前一定要清点人数，不许迟到早退，更不能旷课溜号……所以，上他的课，必须得打起十二万分的精神来，什么看小说啦，偷偷睡觉啦，无聊发呆啦，小声说话啦……这些其他任课老师可以视而不见的无伤大雅的小动作，在模电课上，完全绝迹，因为，这些举止在他的眼中看来，都是恶行，所以，统统是不被允许的。
同样是四十五分钟的课时，上完一堂模电课所耗费的体li，是别的课目的两倍不止！真是悲催的大学生活，顿感进错了校门啊，有没有？
诸多林林总总的要求，对于自由散漫惯了的通信班众人来说，实在有些难为他们了。心中暗生抵触之情，也便是意料之中的事。唯一的好消息是，每周只有两天共四堂模电课，满打满算，也不足四个小时，其余大部分时间还是自由欢快的。所以，暂且忍了吧！
模电老师除了看起来样子有点凶，对学生们的要求格外高之外，心地却是非常善良的，而且，讲课那是没得说，一级棒！那些晦涩难懂的知识点，他怎么就能讲得如此的通俗易懂呢？专业术语非常精准到位，言谈幽默诙谐。所以，其实上他的课，是一场听觉的盛宴一一只要，不在乎那些细节上的瑕疵。
鉴于以上各种原因，对于上模电课这件事，通信班的人很是纠结：课堂上制定的规矩太多，毫无自由可言，老师的笑容如同奢侈品一般，相见不易。真想离得他远远的，最好课后一别就再也不见。另一方面，他的课，生动有趣，深入浅出，通俗易懂，课后作业既少且容易，如果打算作点延伸阅读，他开出来的书单，绝对是最适合的！
哎，真是的，爱不起来也恨不长久呀。
偏巧，模电老师就姓严，背地里，人人都叫他“严师”，取其严格苛求之意。后来，不知怎的，有人说漏了嘴，被他所知悉，只意味深长地说了句：“严师好呀，严师出高徒么。”
通信班的人，果能如他所言，成为高徒吗？――