元月二日，学校恢复了正常教学。
昨天的晚会虽然刚刚过去，却依旧被所有人津津乐道，尤其是宋援朝在晚会上唱的那首歌更是被许多同学提起。
对于宋援朝的歌，喜欢的人很多，可不知道什么时候突然校园中突然就流传出对宋援朝和唱的这首歌的批判，内容是宋援朝不应该在表演中临时更换节目内容,更不应该唱这样的歌。
这个言论出来后仅半天时间就传遍了整个校园，对此许多同学都表示强烈反对，认为这样的扣帽子行为完全是鸡蛋里挑骨头，新年晚会从来没说过不能临时更换节目内容的说法，何况宋援朝在唱歌前特意向大家解释了原因，当初作为当事人的辅导员沈老师就在现场也没表示异议啊。
至于宋援朝的歌词内容有问题，这更让人对这种观点嗤之以鼻，大家都是大学生，好坏的分辨能力还是有的，什么是好歌大家的耳朵又不聋，一首能够打动人心的歌怎么可能是有问题的歌呢？
对此，有人提出作为新时代的大学生更应该有着积极向上的态度，而不是沉迷于情情爱爱之中，宋援朝大庭广众之下唱一首自己写的情歌，这已经表明了他的严重思想问题，而且宋援朝写这么一首歌出来更是非常不适合作为大学生的身份的，是应该严厉批评的。
这样的反驳立即引起了更大的争论，一时间整个校园都在讨论这件事，甚至有越演越烈的状况。
可在下午时分，随着校长和学校几位德高望重的老教授的一句话，这个言论戛然而止就此划上了句号，因为校长和几位老教授在学校会议上直接表态对于宋援朝这首歌的欣赏，同时还笑着说宋援朝分明就是“替人受过”，因为这首歌是改编于爱尔兰著名诗人叶芝的诗歌，如果这都要批判的话，那么得去叶芝的老家斯莱果郡一趟这样才更合理。
当这句话传出后,对于宋援朝的不利的言论瞬间就消失的无影无踪，尤其是那些直接指责宋援朝写出这首歌带有消极和悲哀观点的人们更是全闭上了嘴。
他们怎么都没想到，宋援朝并非是真正的作者，这首歌也仅是改编于叶芝的诗歌而已，假如这都要批判的话，那么历史系的学长们表演的希腊古典悲剧《俄狄浦斯》又怎么说？
更重要的是，在没有搞清楚原著者的情况下，就大放厥词，这分明就是没有调查就没有发言权的活生生的例子，羞愧难当之下，哪里还有脸继续批评？再讨论下去自己反而就成了一个大笑话。
赵明磊的心情今天和过山车一样，当早上不利于宋援朝的言论在学校传播时，赵明磊心里简直和吃了蜜蜂屎一样美，整个人神采飞扬。如果不是场合的原因，赵明磊甚至想和昨天在台上朗诵海燕的同学那样向天空张开双手大声疾呼：“让暴风雨来得更猛烈一些吧！”
无比期盼着这场由他一手造就的暴风雨能够掀起惊涛骇浪，直接把宋援朝拍在礁石上击的粉碎。
为此，赵明磊还趁热打铁，暗中搅动风云,正当他兴高采烈地看着事件越演越烈,盘算着什么时候以学生会的名义正式介入,给与宋援朝决定性的一击时，一切突然就变了。
随着学校方面的表态，对于宋援朝不利的言辞瞬间烟消云散，这变化之快让赵明磊惊得目瞪口呆，更要命的是，对于宋援朝的批评一瞬间就变成了对于那些连诗歌出处都不了解妄下定义的嘲笑和讽刺。
这些仿佛像一无情的双手把赵明磊的面具和衣服全剥了下来，让他赤果果地在大庭广众之下展现，从而感受对自己的羞辱。
道理很简单，因为赵明磊同样也是不知道诗歌出处的人之一，前后的转折之大如同在他的脸上狠狠抽了一巴掌似的，感觉火辣辣的疼。
坐在学生会办公室里，赵明磊的脸色阴沉如水，手中攥着一支铅笔，目光紧紧盯着摊开在书桌上的一张白纸，仿佛这张白纸就是宋援朝，而他手里的铅笔是一把锋利的刀。
不知过了多久，随着敲门声的响起，赵明磊这才从愤怒的思绪中回到了现实，他深呼吸了口让自己努力平静下来，这才开口说了声请进。
“赵学长……。”门开了，来的是程蒙山，进门后先向赵明磊打了声招呼，随手关上了门。
“哦，是蒙山呀，找我有事？”赵明磊坐直身子问道，此时他的脸上挂着淡淡的微笑，可如果仔细看的话，这微笑却显得有些僵硬。
程蒙山点点头，走近后说道：“就是昨天我们讨论关于宋援朝同学的问题，我这里先向您汇报一下，如果没问题的话我等会直接找他谈……。”
说着，程蒙山正要继续开口，赵明磊摆了摆手打断了他的话。
“今天学校发生的事你没听说？”赵明磊疑惑地反问。
“听说什么？什么事？”程蒙山推了推鼻梁上的眼镜，表情很是不解。
“就是关于宋援朝同学昨天的表演。”
“对啊，我现在不就是汇报这个问题么？”程蒙山郑重其事道：“根据您的指示，宋援朝同学不仅无组织无纪律，而且还有严重的自由主义倾向，更重要的是对于自我的认识不足。我觉得首先在班级内部展开对宋援朝同学的教育和批评，督促他改正错误，回到正确的道路上来。”
“对于这样的同学，我们不仅要指出问题，更要通过批评和帮助让他明白问题的根本。对了赵学长，我觉得这件事现在可以做起来了，您觉得呢？”