看着台上胖胖的女老师，又看看一旁认真学习的老姐，小卫则神游在外，想起了周末又被老姐收拾了一顿的二哥。
要说二哥的生活中充满了哲理，不过最能反映出的还是不作就不会死这句话，竟然在外面闲得没事给老姐起外号，这不是作死吗,好好的吃饭不行吗！
“妈妈多吗？”任老师指着黑板上的的俄语单词让大家跟着念道。
下面的学生也跟着念道“妈妈duo吗。”
额，这个就“妈妈在家吗”的俄语发音，发音还是有点挺像的。
任老师是前两年才从师范毕业的老师，长得胖乎乎，喜欢笑，大家也都挺喜欢她的,不过说起俄语吗,反正口语发音一般般。
主要是这才建国没几年，咱们国内的文化教育事业极其落后，也没有相关的人才，俄语方面的老师很多都是半路出家，带着很重口音也不奇怪。
就跟他前世一样，中式英语嘛，现在普通话都没完全普及，有川普俄语、吴淞口的俄语或者东北口的俄语都正常，不过书写没啥问题，教小卫他们这群高中生也足够了。
说起俄语，在现在其实挺重要的，咱们现在走的就是“一边倒”的路线，为了争取毛熊的援助还有支持，要像全面向毛熊学习。
无论是新老干卜还是工人群众，或是从技术人员到知识分子，都必须诚心诚意的向毛熊学习。
当然,这些是思想理论上的，说点现实的,现在工厂里面的设备、技术资料十之八九都是俄语的，你不学怎么办。
而且每个单位、工厂都有大量从毛熊引进的各类书籍还有资料需要翻译,所以俄语方面的人才缺口很大，如果你有这方面的才能，进厂当个技术员就是分分钟的事。
所以虽然现在的科目叫做外语，实际上也可以选择英语或者俄语来学习的，没错，现在高考是考英语的，不过是英俄二选一的，不过选择英语的很少罢了。
不过话说回来，对于咱们国人来说俄语其实是没有英语学起来容易的，特别是口语方面。
英语就不说了，大家都了解，大部分的发音其实都可以用汉字发音来代替，而且英语和现代汉语的语法也比较相近，倒是俄语，就说那个卷舌，那是让华国人来学的吗。
比如过“p”这个弹舌音，要把舌头放松放平，然后从喉咙里往外吹起,冲击弹起的舌头来发音,别看说起来简单，学起来还真是看天赋的，有些人那是真的学不会，甚至需要通过做手术才能正确的发音。
所以这时候的俄语课堂上，经常可以听到一群人在那“勒”“勒~”“勒~~”，知道的是学生在里面练习俄语发音，不清楚还以为一群不知道什么的动物在屋里大喘气呢。
舌头会打弯的还好，练个一段时间之后总归能把音大差不差的发出来，有些舌头不怎么会打弯的同学，就天天在那练习“嘟噜”吧，而且一“嘟噜”就是一节课，还得连续“嘟噜”几个月才能混个三分勉强及格。
他们学校条件算好的，起码老师的专业对口，也是正式学习过俄语的，不过还有些学校的俄语老师那说是半路出家都是夸奖你，别管你是教音乐还是美术或者体育的，你就说你之前学没学过俄语吧，学过？那就好，上吧，皮卡丘！
不过就事论事，音乐老师的专业可能会对口一些，因为现在要学习很多毛熊的歌曲，像是《喀秋莎》《列宁山》《山楂树》……不少人唱歌时的发音其实比日常对话时要准确些。
所以在这种情况下，很多中学生的俄语口语水平就真的是一言难尽了，不过不少人的书写还是不错的，没有条件的就硬背单词和词组，语法和变格也就多看书。
有条件的学校，就像是小卫他们学校，还会组织学生跟毛熊那边的中学生通信联谊，不过这也是有有名额的。
比如说小卫他们班，就有十五个通信名额，这已经不少了，现在从京都往莫斯柯来回寄信可不是件简单的事。
他倒是没名额，因为根本就没想过争取，天知道毛熊那边是个大汉还是个妹子，虽然那边的妹子好看，但是大汉确实太毛了，小卫可赌不了。
老姐也没申请，她平时有小卫帮忙学习，小卫自己的口语和书写虽然比不上专业的翻译人士，但怎么说也是和正宗的毛妹学的，再加上外挂的帮助，要比很多老师要强，所以也把名额让了出去。
倒是冉秋叶争取到了一个名额，没有黑幕，就是按成绩来说话，和她通信的就是个长相一般的毛妹，要问小卫怎么知道的，因为人家都把相片寄来了，想必现在也没那么多照骗吧，不至于是个抠脚大汉来冒充的。
他们来回通信联谊的时候，很多学生都会夹带一些“私货”，比如说照片、风景画、明信片还有就是钱，不多，大多数学生没见过对方国家的钱币，比较好奇嘛，所以会交换一些毛票，留下来当作纪念。
不过也有遇见毛熊那边的土豪学生的，什么照相机、手表之类的都敢往这边寄，但这还真不算是啥好事，礼物信件都会先检查一遍的，这也是小卫对此没啥兴趣的另外一个原因。
过于贵重的礼物，怎么说呢，往轻了说人家为什么要送给你，你们是不是有啥秘密，往重了说，那就猜吧，多重都不算重，不过一般也没啥重的，除非遇见不讲理的那种。
反正导致的后果轻则剥夺通信的权力，重了就不好说了，反正小卫没见过多重的