“很简单的道理，既然教材上认为工整迷宫纹路区是练气类灵能式的必备纹路，那么它为什么会出现在记忆回路中？记忆回路也需要引导灵力？对于已触发规则永恒固定的记忆回路而言，这显然是非必要......”
“而在尝试删除工整迷宫纹路区后，记忆回路偏偏无法生效正常运转......”
“另一边，旧版的‘琉璃态’和‘手指枪’，其中的工整迷宫纹路区外接的四分之三标准圆弧纹路，在经过记忆回路改造后，这四分之三标准圆弧却消失在新版纹路图中，我查阅了改造的记录，里面提到只有剔除该圆弧后，新版灵能式才能正常运转......”
“直道有一次，我无意间将这几张纹路图放在一起时，比对之下意外的发现了记忆回路中的这个区域......”
“四分之三标准圆弧在记忆回路中也存在，只是并没有与工整迷宫回路区相连，它被拆分为三个组分，在其他部分存在......”
“我突生出一个奇妙的想法，将这三个组分与工整迷宫纹路区共同删除，是否会影响记忆回路......”
“剔除两者后，新的记忆回路仍然成功构建，更有意思的是，其对外界固化能力反而有所提高......”
“这里面还有很多问题，分成三段未与工整迷宫纹路区链接的圆弧纹路，与其到底是何关系，为什么未链接的状态下两者依然产生了相互作用，纹路是否存在某种我们所不知道的链接方式？琉璃态与手指枪在记忆回路改造后，其中的标准圆弧为什么无法存在......”
“但毫无疑问这开了个好头，于是我抛弃了灵能式的完整观念，拆分出记忆回路的每一部分，与各个灵能式对比寻找，很快便发现了第二个非必须纹路区......”
......
长达两节课的视频，在崔蕤点了第二瓶酒时接近尾声。
周明的所讲的正式内容到这就算结束了。
讲得很好，下次不要讲给大家听了。
又臭又长，可以说放出来就会劝退大多数人...所以这些就不放出去惹人烦了吧...
没看视频中满教室就一个刘子江听得津津有味，直到周明说了结束后其他人才意识到，完了？
终于完了？说特么什么了？
一大堆人如梦初醒，仿佛经受了精神的洗礼，又空空荡荡的仿佛什么也没有发生，别提看着周明的眼神多复杂了。
搁视频外看来，视频里教室中人人脸上写满了便秘两字。
视频停止，播放者把周明最终简化在屏幕上，在场老教授们的观感就大为不同了。
瞧瞧这美妙的纹路，瞧瞧这简洁明了的构造，看着就比之前赏心悦目多了。嘿，这玩意简直就是贴在上面骂大家都已经老而衰矣的大字报。
几个老烟民已经不知道点了多少根烟了，也不管其他不抽烟的想法，整个会议室都有些朦胧。
半位面的空气质量管理部门天天埋怨工作量大，这有什么可埋怨的，帝都山实行全面禁烟工作量就少一部分了。
在这烟雾缭绕下，大家很默契的维持着寂静，不复会议开始时的嘈杂。
你看，当你胡说八道时，只要一本正经，大家就会专注聆听，如果你能再认真些，他们还会觉得你说的对。
因为周明是有理有据的胡说八道，懂得越多的...越容易被忽悠。
最终一声长长的叹息打破了氛围。
“后生可畏啊......”
“还是年轻人脑子活泛，多简单的思路，我们怎么想不出来。”
“这可不是脑子活泛那么简单。”孔博文一板一眼的说道：“能做到这种程度，运气不可或缺，也要有对纹路敏锐的观察力，对灵能式的自我认知，不被教材局限的思维，同时还得愿意下大量功夫挨个实验。”
“是啊...得肯动脑思考，看看那些新生，只知道在那瞎练，就没人想到去研究研究纹路图。”
“了不起。一个一个试验剔除赘余区，剔除后还得补纹路把空缺断口链接起来，这可是硬生生挨个方案试出来的，能下这苦功夫的学生有几个？”
夸，可劲夸，反正周明也听不到。
“打住打住，说正题，后续怎么办，这简化后的记忆回路怎么处理？”
“......”
“......”
“......”
烟雾蒙蒙都遮不住满会议室的苦瓜脸。
这些教授平时干什么工作的？改造灵能式啊。记忆回路才出来几年，还有大把的灵能式是旧版本，每到用时需要临时吟唱那种。
现在这改造主材料变了...哦，那以后的还好说，用这简化版的难度肯定大减，可...之前改好的怎么办？
“难道要重做？”
......
没人想接这话茬，重做，意味着前几年白费功夫？重头开始？
“不能重做，重做再费几年，很可能就被其他国家落下。”胡崇正摇头反对。
“可前面的工作有不少都是简单的灵能式，给学生用的，简化了能大大减低难度，尤其对新生，能少很大一部分练气灵能式失败次数用尽再没机会的。”
这也是正理，每年因此黯然离去的新生不在少数。
“好了，只改练气灵能式。”为首坐着的殷元扬发了话，“练气灵能式解决，没有灵力桎梏，后面难也就难了，暂且搁置，权做给学生锻炼。
之后的改造用简化后的，但也不能直接用。
所有人发动起来合力，顺着思路继续简化，教材