不再讲三国之后，时间久显得更加充裕了，特别是现在是四月中旬，刚刚春暖花开，天气回暖的时候，南方天气非常暖和。
晚上时间非常长，特别是在古代，没有什么娱乐活动，巡视一遍营地感到闲得无事，让侍卫拿一些书籍看看乐趣。
看了看装了半背篓的书籍，李定国摇了摇头，前世虽然学过文言文，但古古书根本没有标点符号，读起来非常用尽。
除此之外，中国人讲究一个捂字，古书更是如此，为了显得自己高声莫测，常常是模拟两可的话语，读起来非常用尽。
突然看到中间有本《孙子兵法》，过去也曾经读过孙子兵法十三篇，现在正好拿来看看，简单打发一下时间。
翻开书本，让人失望的是不但纸质非常差，全部都是繁体字，更为重要的根本没有断句，也就是说根本没有标点符号，需要读者自己根据意思进行断句。
长叹一声，古书怎么回事？难怪老师除了传道受业解惑之外，最重要的就是断句，否则的话不同断句会产生不同歧义。
尝试着为《孙子兵法》断了断句，但还是感到文字生涩难懂，如此用了两柱香功夫完成了一篇，伸了伸懒腰，放下手中的毛笔，再仔细的翻阅所收藏的书。
但每每拿起，随即放下，古代这些兵书实在太生涩难懂了，作者哪里是将自己思想，练兵方法告诉对方，分明是说一些模拟两可的话让读者自己去猜，自己押宝而已。
如此到了第七本，为上面的文字所吸引，书中文字不但简单易懂，只不过稍稍多了两个之乎者也，但除了几个子乎者也之外，文字非常浅显易懂。
除此之外，书中说的步、骑、车、炮、辎重各兵种组成，以及日常训练，各兵种日常操练，行营、野营、战约法则，以及各种武器的性能、制造方法，配备方法。
想到将来必然长时间带兵打仗，李定国越看越感到惊奇，这不是自己现在正需要的一本书吗？看了看书名《练兵纪实》，作者戚继光，内心暗自惊叹不已？这不是民族英雄戚继光吗？
想其练成三千戚家军，连败为患东南的倭寇，解决东南倭患，成为后世传说的大英雄。
教课书曾说戚家军面对数千倭寇不但能战而大败之，而且全营上下伤亡近三人，这大概堪比前世美军的零伤亡吧。
招了招手，让侍卫拿来一叠白纸，李定国边看便在纸上抄写，在纸上比划，然后停下笔仔细思考着。
《练兵纪实》讲究兵为将有，先选择将领，然后再选择兵丁。
李定国先看了看杀手小队练兵方法，先任命队总，然后由队总在这十一个兵丁之中根据个人秉性进行选择。
作战训练时，队长战在第一排，以进行指挥协调。
先是挑选两名伍长，每人各持一支鸟铳与双手长刀，一般站在第1排。
第2排就是两名长柄快枪手，每人各持一支长柄快枪，作战时候快枪可以当着大棒使用。
第3排就是两名便捷骨柔的藤牌手，手持半人高的藤牌与短刀，作为防御使用
第4排就是两名力大粗猛的狼筅手，手持长约两丈的狼筅。
第5排就是两名手持镗钯的镗钯手，除了有镗钯之外，还有弓箭。
最后就是伙夫。
除了杀手小队之外，而且还有火器手小队，火器手小队就简单得多，除了队长一名之外，还有10个火枪手，1个伙夫。
在对方进攻的时候，利用藤牌手防御对方，用火铳、弓箭压制对方，待到双方交战在一起的时候，利用长约两丈的狼筅冲散对方阵型，然后全队一拥而上以杀散对方。
另外，在作战时候可以根据战场需要，将鸳鸯阵变为三才阵，队长、伍长各领一个战斗小组，以达到三角进攻的目的。
这可以是攻防戒备，长短结合的阵型，不但一队之间大家相互配合协调，从鸳鸯阵变为三才阵进行三角进攻，更为重要的各个总旗，各个百总也可以进行三角进攻。
心里默默念叨着小队人员配置，想着如何由攻转守，由守转攻，由鸳鸯阵转为三才阵，由三才阵转为鸳鸯阵，阵型不但简单明确，李定国暗自叫绝。
除此之外，李定国还留意书中所记载兵器，如佛郎机炮、虎蹲炮、鸟铳、石炮、战车……。
特别是石炮，活脱脱是一枚原始的手榴弹，将石头开一个洞，在里面放上炸药，将火绳放入小竹管之中，然后在外面填上泥土。
两军交战之时点燃火绳引起石球里面火药爆炸，威力堪比虎蹲炮炸弹。
除此之外更是攻城利器，这次肇庆攻城战就是因为缺乏攻城手段才功亏一篑。
最初李定国率部强攻，被占据城池之利的许尔显所破解，迫不得已才令人挖掘地道，竟没有料到尚可喜竟然率部赶到杀自己一个措手不及。
看着戚继光所著的这本奇书，李定国暗自称奇，感叹若照着书中法子练兵，即便不使出什么金手指也定然可以轻易改变战局的。
看着这本发黄的《练兵纪实》，暗自感慨为何戚继光之后国人再无按照此等兵法练兵，若是能够练出一两支劲旅，蛮清鞑虏可以如此嚣张？
一边站在山坳里面看着练兵纪实，有时叫来几个侍卫按着阵法比划着，排练着各种阵型，一面静候清军的到来。
由于有事情需要研究，李定国感到时间过得非常快，也不显得特别烦恼，而身边的将领一个个则不这样看