竞技馆外。
柴静站在讲台上，用教棍指着黑板上的手抄，大声地念着，“子不学，非所宜。幼不学，老何为？...”
紧跟着，讲台下的南瓜君和阿胜，也一边摇着头，一边大声地跟读着，“子不学，非所宜。幼不学，老何为。”
然后柴静就又继续指着下一排念，“玉不琢，不成器，人不学，不知义。好啦，接下来你们两个，就好好听我讲有关孔子的故事。”
柴静放下教棍，在讲台上一边来回地走着，一边说道：在孔子三岁的时候，父亲就去世了，之后就由母亲独自带养。孔子到了五岁的时候，母亲就亲自教孔子识字，母亲先教他读音，然后再教他笔画，母亲教完后，就让孔子独自练习。孔子非常的自觉，他不仅把新学的字，反复地写上几十遍，还要把以前学过的字再重新练习。就这样，日积月累，等孔子到了十岁的时候，孔子把家里的书，都不知读了多少遍。
后来，在孔子当老师的时候，他有一个很调皮的学生。有一天，孔子让他接待客人，可他却去打鸟；客人到来后，还没坐下，他却先坐下了。之后，孔子就严肃地批评了他，过了一会儿后，孔子又叫这名学生去请邻居的王大爷来。
然而客人却不解地问，“为什么让一个不懂礼仪的学生去呢？”随后，孔子回答说，“王大爷是一个很有修养的人，他应该多接触才是，以便向王大爷好好学习待人的礼节。”渐渐的，那个学生真的变得谦虚有礼了。这便是孔子习字和孔子教徒有方的故事。
柴静，“嗯，我讲完了。阿胜，南瓜君，你们都听明白了是吗？嗯？”
柴静见没人回答，便转了过去看，没想到，“嗯...你们竟敢...不准在课堂上睡觉！南瓜君！阿胜！都醒醒！都醒醒！！...”
......
竞技馆外的南瓜君叫唤道，“小姐...小姐？...快醒醒快醒醒...你怎么睡着了呢小姐？耍剑的回来啦。”
这会儿才从睡梦中醒来的柴静，擦了擦嘴角的口水，惊讶道，“嗯？...诶？？什么情况...这这这这这...”
阿胜来到后，就把抄好的任务纸条，给扔了过去。柴静接过纸条，然后打开念道，“去西广宁南，帮助哥哥黄公清的找到工作，帮助弟弟黄正良找到大学目标。好了，走啦走啦，我们快走吧。”
阿胜，“急啥？你不多睡会儿？”
......
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黄公清，22岁，高中毕业后，服兵役两年，从部队回来之后就帮着家打理事务，今年他开始自己找工作。他的弟弟，名叫黄正良，正在上初中一年级。
阿胜问，“柴静？看得怎么样啦？可以开始了吗？”
观察完了的柴静回答说，“嗯，已经看清了。南瓜君阿胜，我们先去修改弟弟的命运线，而他哥哥的...我们待会儿还得再看一看...”
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昨天，黄公清的母校打来电话通知，让他回校取走一张高中时候的班级合照。弟弟和哥哥上的是同一所学校，只是他在初中部，而哥哥要去的是，街道对面的高中部。周一他们便一起乘着公交车去了学校。
车站到了，车门打开，哥哥将手上的招聘报纸合上，拉着弟弟的手便下了车，在还特意告诫道，“正良，少壮不努力，老大徒伤悲，好好读书，长大才有出息。”
哥哥的话，说出来都是泪啊...弟弟听懂了，但不明白，然后答应着说，“嗯，知道了。”
之后，到了学校门口，俩人就分开了。弟弟走进学校初中部，晨读，上课。但第一节来给他们上课的老师，却迟到了，迟到的老师赶到后，看着剩下的时间已经不够，于是的，老师就决定了放下教材，不再像往常一样讲课，干脆的将这一节课，就改成了课外的讨论课。
老师问，“同学们，你们都已经找到自己的大学目标了吗？”
台下的一名同学提醒说，“老师，我们才上初中一年级，这里不是高中部。”
老师说，“初一，都已经初一了，你们觉得还早？不早啦，船都已经划出去了，你们以为还在岸上观望呢？有谁能回答我，上大学有什么用？”
一名同学举手回答说，“老师，我曾经听一位学长说，他说，念大学没什么用。他说，他大学四年浪费了爹妈十多万，在学校里什么都没学到还不说，到最后，就连毕业证能不能正常拿到，都是个问题。”
老师说着，“哦？是的，有你说的这种情况。要知道大学，不同于高中和初中，在大学里你爱学不学，没人会管你。他说无用...学到无用这两个字，一个字五万，不便宜呀，但这也说明它是有价值的。大学不是面包，不是能满足你动物第一需求的东西，它是你们的机会，是你们实现自己梦想的机会。”
老师又问，“同学们，我问你们，上大学和不上大学的人，有什么区别？”
之后，有同学回答说，“老师，上大学的人，赚的钱更多。”
老师笑答，“不不不，这还真不一定。他们的区别不在于赚钱的更多更少，而是在于遇到坏人几率的大小不同，越是有知识的人，可能碰到的不顺心的麻烦就越少。总而言之，今天的努力，为的是明天的生活。”
说完了，见底下的同学没人反应，之后老师就又说，“看来，我要是再问你们想上哪一所大学，你们肯定是给不出答案的。那就这样吧...”之后，老师走回