圣旨宣布的是对沈醉、杨东辉、王荣林这新科三鼎甲的所授官职，沈醉被授了翰林学士、知制诰，杨东辉被授了宣德郎、大理评事之职，王荣林则被授了宣德郎、秘书省校正郎之职。
翰林学士之职始于唐，是唐代官制中的一个重要特点，宋代官制承唐制，亦沿袭此职。唐初翰林院中，除文词、经学之士外，还有卜、医、棋、术等各种专门伎艺人员。他们定期入值当班，待诏于院中，以备皇帝召见，陪伴天子下棋、作画、写字并为其占卜、治病。总之，他们各以其专长为皇帝游居宴乐服务。此外，皇帝还往往召集一批作为私人参谋的文士，以备顾问。
至唐玄宗时，始置翰林学士。初唐玄宗选擅长文词的朝臣入居翰林起草诏制，后逐渐演变为草拟机密诏制的重要机构。起草诏制本是中书舍人的专职，但唐玄宗感到中书舍人草拟诏制的制度难以保守机密和应付急需，乃一度挑选擅长文学的亲信官员充翰林院待诏，以备起草急诏（兼撰拟诗文）。后又另建翰林学士院，专供草拟诏制者居住，供职者称翰林学士。
翰林学士出现之后，便正式分割了中书舍人制诏之权，于是皇帝的命令被分为内制与外制。翰林学士所撰，乃直接从禁中发出，故称“内制”，用白麻纸写；而中书舍人所撰，为外朝所拟，故称“外制”，用黄麻纸写。内制主要是拜免将相，号令征伐，立皇后，定太子等重要诏书，而外制则只是一般诏书。翰林学士是一般行政系统以外的差遣，不计官阶品秩，也无官署。到了宋代，又特定其资权，变成了一种清要而又显贵的官员了。
所以简单来说，翰林学士就相当于皇帝的秘书，基本上就是陪着皇帝吃喝玩乐、吟诗做赋兼草拟文书之类。当然吟诗作赋、草拟诏命之类沈醉是不会的，他想自己的主要责任就是陪着皇帝吃喝玩乐，兼常陪皇帝身边，方便教导他这徒儿武艺。而赵煦也正是此意，可以说他找人假冒沈醉代考，替他作弊，得中状元皆是为了这一步，好把沈醉弄到他身边。
北宋前期的翰林学士，亦如唐制，并无秩品。自前朝神宗当政时元丰改制后，翰林学士承旨和翰林学士才成为正式官员，授正三品，并且不任其他官职，专司草拟内制之职，例带知制诰衔。这个官职即清闲又显贵，且又不需担负什么责任，可说正适合沈醉。
刚刚考中头名状元，便即授正三品翰林学士之职，由此便可看出赵煦对沈醉的重视。且翰林学士之职虽说并无多大实权，但往往宰相多由翰林学士出选。便是不能入相，升迁也会比常人要快许多，可说是前途无量。但沈醉之前既无才名亦无政绩，不过是初中状元便授此职，难免颇多人不服。沈醉、杨东辉、王荣林三人刚刚谢旨起身，殿中便有官员小声议论。
但所谓“君无戏言”，更何况又是皇帝亲自盖章下诏的圣旨。因此虽颇多人对于沈醉初中状元即授三品翰林学士之职都有异议，却是并无人敢出来反驳。
这便是君权至上，只是此时的赵煦却尚未亲政，旁边还有个垂帘听政的太皇太后。臣子们不敢言，她却无甚顾忌，当即轻咳一声，向赵煦道：“皇上，这沈醉不过刚中进士一甲头名，却即授三品翰林学士，是否有些欠妥？”
赵煦道：“沈醉才学过人，文章俱佳，朕极喜之，因此破例而授。”又从御案上取过一页写满文字的纸，递与旁边侍立太监，道：“这是沈醉殿试时所作文章，还请太皇太后过目！”说罢，示意太监呈送过去。
沈醉在下面看见，心中不由嘀咕道：“也不知是谁代写的！”
太皇太后在帘内摆手道：“不必了，哀家年老眼花，看来费事。不若让这沈醉现场作词一首，以试其才，皇上意下如何？”
赵煦不由得微微一窒，心中发愁。他虽知道沈醉识字知书，有一定的文学素养，但实看不出他文才怎样，若是这首词作不出来却是如何，或是作出来了却只是一般甚或不堪又待如何。虽想回拒，但却苦于找不下什么好的理由，当下只有心中微微一叹，从侍立太监手中收回递出去的那篇文章，心口不一地道：“太皇太后此议甚好！”当即向沈醉打了个眼色，让他好自为之后，便命沈醉道：“沈醉，太皇太后要试你才学如何，你便当即作词一首，让太皇太后品评。”
沈醉在现代虽说是大学毕业，但却哪里会作什么词，听得那太皇太后的话后便即心里叫苦。好在他有一个优势，就是知道些北宋之后的词人佳作。虽不想做文学大盗，临此却也只能选一首来应急了。
一想到词却是当即第一个便想到了南宋辛弃疾的那首《元夕》来，这是因燕千寻之故所以记忆深刻，以致脑中第一个便想到的便是这首。只是却觉着这首词似乎有点儿不适合现在的场合，再又去想便即想到了辛弃疾的另一首词《破阵子》。闻得赵煦之命，当即领旨，然后略作沉吟状后，开口吟道：“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下灸，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，嬴得生前身后名。”到此而止，却是没说最后的那句“可怜白发生！”因他知道全词，便会因这最后一句而词意大变。
这首词上下片语义连贯，过片不分，直到最后一句突然一个顿挫，读来波澜起伏，跌宕有致，乃是辛弃疾“沉郁顿挫”的