.[774][buy].[com]塞缪尔斯等人完成采访和拍摄就走了，他们的到访让很多人重新认识了艾尔孟德罗斯，心里不由地便多了些敬畏，当然，舒寄柔同学可不管这些。
今天是她在学校被罚站的戏，这场戏的一些角色都是由学校的老师和学生出演，小孩子对这种事情并不是很懂，有人表现得很新奇，在教室内大声嚷嚷着到处跑，也有人对此并没有大多感觉，静静地坐在凳子上看着这一切。
饰演老师这个角色的是一名内地演员，是潘虹让人帮忙联系的，叫胡剑，三十多的模样，体形稍显瘦长，已经换好了服装，身上倒是有些文人气质，此时正站在教室门口，一面抽着烟，一面熟悉着台词。
见唐青朝这边过来，胡剑捏着烟头深吸一口，随后扔到地上碾了碾。
“台词没问题吧。”
“应该没有。”
看起来不怎么自信啊，唐青尽量用很随意的语气问道：“你觉得这个角色应该怎么演？”
“导演，你让我怎么演我就怎么演。”胡剑有些谨慎的道。
“别那么谦虚，你这两天不是一直在学校观察吗，就说说如果让你来当老师，遇到剧本中的情况你会怎么处理，我想听听你的真实想法。”
胡剑扫了一眼手上的台词稿，勉强笑了一下，道：“我想我不会罚学生到教室外站着。”
唐青瞬间无语，这潘虹的朋友叫来的什么人啊，他不由吸了口气，道：“我理解你的心情，其实我也不赞成进行这种体罚，但我们这场戏必须这么做，不然后面就拍不下去了。”
胡剑只顾着点头，看来也不打算说点什么，唐青只好把自己的想法告诉他：“我们这部电影整体是一种舒缓的节奏，在人物的表演上不追求任何形式上过激的行为，老师这个角色在训斥洛丽和苏武的时候，不要用那种怒喝，咆哮的方式，老师虽然很生气，但对苏武的作文，他更多的是哭笑不得。”
“我知道了，导演。”
唐青虽然对他表示很担心，但箭在弦上不得不发，第一个镜头便是由进行拍摄，全校的师生今天都提前了一个小时到，学生都坐在各自的教室，老师也是照常给学生上课，整个剧组成员都撤出了教学楼，唐青则爬到学校教学楼对面的树上，用望远镜观看是否有穿帮的行为，他最怕的就是那些熊孩子看镜头。
胡剑带着课本从教师办公室走出，教师楼对面控制器上的摄影机，随着线缆缓缓朝教学楼推近，胡剑从二楼来到三楼，在走廊上走向教室，摄影机通过空中线缆，于胡剑的身后，以轴线20度的角度进行跟拍，摄影机的移动和焦点都是经过计算的。
唐青通过望远镜看着胡剑经过两个教室，中途有果然有熊孩子看线缆上的摄影机，不过因为角度的问题，他们的目光看上去可能是在看胡剑，但胡剑的行走姿势却是个小瑕疵，这个角色面对苏武的作文而不破口大骂，是个性格上比较淡定的人物。
唐青跟胡剑说了一下需要注意的地方，再次启动，这次的效果比上次要好，不过为了保险起见，大家决定还是多拍两条，这一眨眼的功夫就过去了半个小时，唐青小时候在教室里呆着的时候，从来没觉得时间能过这么快。
接下来就是洛丽和苏武被罚站的戏，故事是这样的：老师在上个星期给大家布置了一道作业，就是以‘我的爸爸’为题目写一篇作文，洛丽没有爸爸，自然交不上作业，被老师叫到教室外罚站。
苏武是个愣头愣脑的家伙，用其他学生的话来说，就是有点傻不拉几的，叫他写作文是真难为他，在家憋了半天，在作业本就写了四个字‘我的爸爸’，后来他在翻书的时候看到一篇课文，忽然双眼一亮，于是就照抄了那篇课文。
胡剑在批作业的时候看到苏武这篇作文，差点没从椅子上跌下来，他当着全班同学的面，念起了苏武的那篇作文：“我的爸爸李大钊离开我们已经几十年了……”
于是，苏武跟洛丽一样，被老师赶到了教室外罚站。
洛丽和苏武长大后会在一起，两人在走廊的这段镜头，唐青想拍出那么一点点朦胧的意境，但两人都是小孩哪里懂得这个，况且苏武还憨憨的，想要拍出这种意境，就只有从色彩，光影和构图上着手。
被罚站的洛丽觉得自己很委屈，情绪一直都是很低落，而苏武对此却完全没什么在乎，相反他觉得不用上课，还有人陪他在教室外玩，感觉非常开心。
饰演苏武的小孩名字就叫苏武，而且还真是个有点憨的孩子，时不时的还总是傻笑，简直是本色演出，唐青对他的要求就是尽量不要随便乱动。
麦兆杰坐在摇臂上，从教学楼走廊对面的空中进行拍摄，通过取景器看着镜头中的舒寄柔，麦兆杰不得不惊叹这个小家伙简直是个怪胎，那种眼神简直让他心碎，他都忍不住想要冲过来抱她。
一条拍完，舒寄柔却没有从那种情绪中走出来，唐青正好也想对她站立的姿势做些微调，摄影机的高度和角度也做些调整，有时候人物的动作只需要稍微有点不同，镜头的意境就完全变了，因此唐青拍了几条，但都感觉很好，等剪辑的时候再做取舍了。
这段戏拍完后，光线便开始出现明显的变化了，不过接下来是教室内的戏，影响倒是不大，拍摄得以继续。
这场戏最主要的，就是胡剑在念苏武那篇“作文”时的语气和表