1929年婆罗洲华人造反。令荷兰人有了借口。他们开始光明正大地全方位收拾华人。首先。他们立法限制华人地移民进入印尼。将每年地移民数量限定死在五百人。并且将人头税提高到三百盾（相当于六百大洋）；其次。便是找着由头地往外驱赶华人。特别是那些在印尼经商有成小有家产地华人。更是他们针对地首批对象。
对付这些人。荷兰人首先创造了大量地苛捐杂税。专门针对华人。比如说租房税。人头税等等。再者便是课以重税。根据华人地收入水平。收入越多税率越高。加把起来。完全可以将一家人地收入搜刮去七八成。缴纳不起或者不想交纳地就赶出印尼。到1930年华人在印尼地总投资只有6亿多盾。但是华人缴纳地税费却高达1.3亿盾。占了整个荷印殖民地总税收地六分之一。但是在整个印尼。世界各国包括荷兰地总投资是超过五十以盾地！
另外。对于华人不管是大错小错。有没有错，找个借口就往外赶。一年下来就赶走三百多人，将他们地家产据为己有。
再则。便是将华人地学校和报纸加大收拾力度。在印尼，原本华人的教育就大受限制，只不过因为华人本身的重视令他们无可奈何，便退而求其次，允许办理学校，但是只准小学多办，中学尽量少办，大学不准，即便是回中国或者去新加坡等地上大学的，也必须要三年内就回来，否则取消其印尼籍。
即便是办学校，荷兰人也没安好心，他们强迫这些学校每天的教学时间中，六小时教荷，只有一小时是允许学中文的。并且，严厉禁止在这些学校中宣扬中国文化的教学内容，严禁宣扬中国地理、历史地内容，严厉禁止讨论中国革命地内容，即便是连对日本的文字都禁止教授，比如“小鬼子、小日本”这样地字眼也不准出现。
同时，对华人教师的资格审查之严超乎想象，基本上他们看着不顺眼就赶走，内地来地带一本书都赶走，不按他们说的办的，照样赶走。
他们对华人教育进行分化，当地出生的可以放宽，外来移民则加以限制，并且严禁华人穿着汉服、唐服、中山装等带有明显中国味道的衣服，种种规矩将华人严格限定在几乎没有喘息的夹缝中。
这样的限制条件，导致整个印尼地区的华人教育出现惨不忍睹的场面，绝大部分学校校董是在这里发财的土财主，没文化没知识，还喜欢胡乱比手画脚。绝大多数教师都不是科班出身，有系统中国教育文化的人责备荷印当局排斥在外，大部分在中国混不下去的能念几个字的混混流氓都钻进了教师阵营，更因为移民来自于中国各地，口音是五花八门，教出来的学生什么样子可想而之。
搞成这个样子，荷兰人还不罢休，他们拿婆罗洲的华人没办法，就迁怒爪哇和苏门答腊的华人。同时，他们还挑起土生土长印尼华人和外来移民之间的矛盾，制造事端引导他们以为荷印政府的这些举动都是因为这些外来人造成的麻烦。
如此一来，这些华人骨子里的那些狭隘和小家子气给激发出来，内斗便越来越烈，各种出卖的戏码不断上演，令荷印当局坐山观虎斗，趁乱收拾了一批潜伏下来的反叛者的耳目和成员。
但是，这样的行动仍然对荷印当局的统治于事无补，些许底层民众的折腾始终代替不了他们稳定强大的殖民统治的力量。更何况，在婆罗洲的那一帮人根本都不消停，他们随时都在制造着新的战端，在1930年的雨季过后，他们悍然出兵占领了苏拉威西岛。
中国的中原大战和连续不断的大灾荒，导致流民以千万计的出现，这些人一旦跑到了海边地区，便有在那里常设移民机构的所谓“招工处”在吸引着他们，在这个时代，中国不可能提供这些人任何新的活路，没有工作机会，没有土地，没有救济，没有粮食，到处乱窜还容易被抓去当苦力做劳工，还不如把自己卖了去搏一搏，而且山东陈老板的名声貌似不错，有他担保值得一试。
偷偷摸摸的走私人口变成了光明正大的运人，先是婆罗洲，其后是苏拉威西岛，在以后是苏门答腊岛，华人在整个印尼群岛中蔓延开来，而云贵两广地区，则有大量人手被招工到越南北部开设的煤矿、铁矿、钢铁厂等等一系列的工业实体之中，为中法合资的那个钢铁联合企业工作。
大规模移民，荷兰人看在眼里急在心里，这种逐步蚕食的做法在整片大陆上或许容易低档，但是在大岛成群相隔动辄千里的地方，单纯靠着有限的海军力量是绝对不足以维持的，而他们训练的那些土著士兵又不堪一击，这么下去，早晚爪哇岛会变成一座孤岛，为了防止这种势头不断恶化下去，荷兰人终于在1930年六月下定决心，要好好收拾一下这些狂妄的家伙。
这一次，荷兰人没有带大量登陆舰队，他们除了集中所有舰艇形成强力拳头之外，便是将从国内好不容易弄来的四十架战斗机投入使用。
一战之后，世界各国休养生息，各种武器研究工作进展缓慢，特别是战斗机的应用被严重轻视，一直到1935年前，除了德国之外，各国都没有正经去研究战斗机，可以说全世界也就山东军这一帮怪胎在玩命的投入战斗机的研究，并且展开的研究数量之多、梯队之广，在目前绝对是世界领先的。别的不敢