第二天早上，和杰还是继续拉着还在赖床的志狂一起去上课。和杰知道今天是他们的战斗实践老师，翔飞老师来教课，他心中期待自己可以再与老师对战一次，看看自己的能力经过纠正和改变，，可以达到什么程度。
“好了，同学们，现在是实战时刻，有谁愿意出来与我比划比划？”同样的场景又在重复着。当翔飞以为没有人会站出来时，和杰竟然站起来说：“老师，我愿意与你再对战一次。”说这话的时候，和杰的眼睛闪烁着对战斗的热衷。
“哦？”翔飞老师有些惊讶，因为这是第一次在他的班上有学生主动站起来要求对战。“很好，我们就一起到兽斗场比划比划。”
周围的同学们也很惊奇，志狂更是长大眼睛看着和杰：“和杰，你是不是吃错药了？你不记得前天你被老师虐得差点起不来吗？你还要再来一次？”
和杰微笑地看着志，我相信自己可以走得更远，今天我应该可以发挥得更好。唯有透过实战，我才可以更进步，这是我坚信的一个道理。我也从中获益良多，特别是前天的实战，老师纠正了我一些的错误。”
志狂觉得自己也被和杰的自信所感染，心想：“我的这个小弟与众不同，感觉上我这个大哥还不如他。不行，我也要努力一点，不然就会被他超前，追不上他了。”
在兽斗场上，翔飞老师对和杰说：“今天，我还是只会使用我的左手兽纹。除非你的实力达到兽纹战士，不然我是不会双手的兽纹都用的。”
“老师，我先来！百犀冲刺！”当老师说完后，和杰就立刻使用范围招攻向翔飞老师。只见左右手一起发出不可胜数的拳头冲向对方，翔飞心想：“这个学生学习能力很强，才两天不见，他就可以改进之前的不足。双手出拳果然比较有威势。”
“很好！看我的迅狼百咬！”两人的拳爪交错在一起，连续发出碰撞的响声。“咦，这小子的拳头怎么比之前的更有力量，更迅速呢？”
自从和杰发现把风元素依附在拳头上可以使自己的攻击力更有突破力，他都会在自己的攻击中注入魔法的元素。
看到两人一来一往地对打着，同学们都呆住了。大家的心里都有一个念头：“这个新生怎么才两天就变化这么大？”
翔飞老师见久攻不下，就跳开距离，发动多重迅影，和杰的周围就出现许多老师的重影。和杰见此情况就使用双手发出风犀波。风犀波的连续发射为和杰消除了不少的威胁，老师的重影填补也赶不上被风犀波打消的速度。
“看来老虎不发威的话，学生们会把我当成是病猫了。”翔飞老师心想。
于是，翔飞就驱使自己的重影发出迅狼百咬。一个人的范围招已经很恐怖了，多人的范围招简直是骇人，和杰现在的感受就是如此。成千上万的掌爪扑面而来，和杰尝试更快地发出风犀波，奈何的是爪影实在是太多了。
和杰唯有使出犀角臂化形，举起双手挡在前方，务求保护上半身，减低自己的伤势。
翔飞看见自己的学生已经在防守，知道他是无法再继续对战下去了，就决定撤下自己的攻击。和杰站在那里，等待着掌爪的到来，怎知过了几十秒，和杰发现自己还是完好如初，老师的攻击并没临到他的身上。和杰就很诧异，连忙放下双手查看。
翔飞老师看到和杰的模样，笑着说：“比试完毕，我们回班去吧！”
在班上，翔飞老师称赞和杰进步神速，不像之前般狼狈了。“和杰，我觉得你应该要研究一下全身的防卫招，不然遇到范围很大的招式，你又无法对抗的话，你就会有危险了。你左手兽纹的招式都已经创完了吗？若还没有，你就要研究一下防卫全身的招式。若是已经创完了，你的下一个兽纹就要找一只以防御为主的魔兽了。还有，其实一些招式是可以重叠使用的，就比如我刚才那一招多重迅影加上迅狼百咬。你或许可以试一试犀角臂化形加上百犀冲刺，也许会更有威力。”
和杰听了翔飞老师的解释，点了点头表示明白，心想：“其实，我还有最后一招还没创建的。可是，我对外说明我的兽纹是红色的，只有四招可用。这四招我都已经创建了，看来可以公开使用的防御招式要等到下一个兽纹才可以创建了。”
下课后，和杰立刻向志狂告辞后，立刻跑去图书馆找资料。“这个和杰这两天总是匆匆忙忙，都没时间与他说上几句话。看到他这么拼命，看来我也要努力一点练体，不然就会输给他了。”志狂便决定每天下课后要找一个安静的地方练体，并努力地创出自己左手兽纹的招式。
和杰向几位同学打听之后，才找到图书馆的位置。
来到图书馆，和杰才发现兽纹图书馆与魔法图书馆是分开的，就心想：“不知道会不会有人认出我是兽纹士，不让我进去魔法图书馆呢？管不了那么多，先进去看看再说。”
于是，和杰四处张望后，就溜进魔法图书馆。图书馆的人潮不是很多，所以也没有人注意到和杰的鬼鬼祟祟。
和杰找到了火系魔法的书架，仔细地查找有关于魔法技能的书籍。和杰找到了一本关于初级魔法的书籍，就立刻坐在地上翻阅。那本书籍里不只是讲解了火焰弹的魔法技能，还列出许多其他火系初级魔法技能。其中就有爆裂弹、连环火焰弹、火盾护卫、火箭连射等等。
和杰坐在