东十教阶梯教室的最后一排，坐着一个认真听讲的学生，还时不时做笔记，正在讲课的老教授徐锋抬了抬眼睛看看这个通常是睡觉角落的异类学生，面孔很陌生似乎不太像是物理系的学生。教室里的学生陆续离开后，老教授发现坐在后排的那个陌生学生沿着阶梯走向自己，老教授虽然不认识这个学生，但是他还是很喜欢好学的学生，并投去一个和蔼慈祥的目光。“教授您好！我叫韦是，是机械学院的学生，因为想了解一些物理问题，所以今天旁听您的课，不知道您能否解答我一些问题？”韦是走到教授面前问道。徐教授一边收拾讲义，一边说道：“小伙子，我看你这么认真记笔记，原来不是物理系的学生呀？说吧，有什么问题？”韦是说道：“您刚才讲到爱因斯坦相对论的时候说，空间和时间会发生弯曲，空间弯曲我可以想象得到，我不太理解如果时间弯曲，那会是什么样的效果？能不能给解释解释？”徐教授看着韦是一脸渴望的样子，这些不是什么高深的物理问题，不过要用科普的语言描述也不是那么容易，他想了想说道：“很多人和你一样第一次听到爱因斯坦相对论里时空弯曲这个字眼的时候，都有同样的困惑，时空怎么能弯曲呢？举个例子，如果一个人从一艘宇宙飞船上观测一个行星，这是一颗表面都是水的行星，一艘船沿着行星赤道在行走，我们假设宇宙飞船上的观测者看不到行星，只能看到那艘船，观察者会惊讶发现船走的是一条圆弧线，最后回到原来的出发点，构成一个圆，如果船改变航线，航线曲曲折折，它的线路就不会是一个简单的圆周，无论它怎么航行，都是限制在一个球面上，根据这个观测事实，观测者就可以得出结论，这艘船被束缚在一个看不见球面上，而束缚它的力正是指向球体中心的重力，我们就可以认为这条船被限制在一个特殊的空间里，这块空间是弯曲的，而造成空间弯曲的正是星球的质量，质量越大，距离星球越近，空间弯曲的曲率越大。你理解么？”徐教授讲完一个例子反问韦是道。韦是听得入神，缓缓点头，说道：“可以理解.”徐教授收拾好讲义，示意韦是一起走出教室，边走边讲道：“相对论有个著名的双生子佯谬例子，有双胞胎兄弟两人甲和乙,甲一直在地球上生活，乙乘坐宇宙飞船做星际旅行，回来时乙比甲年轻，如果飞船加速到光速运动，再次回来时，甲可能已经是白发苍苍的老人，而乙还很年轻。这种貌似天方夜谭的事情，用相对论来说是可能的，1971年，美国海军天文台把四台铯原子钟装上飞机从华盛顿出发，分别向东和向西作环球飞行。结果发现，向东飞行的铯钟与停放在该天文台的铯钟之间读数相差59纳秒，向西飞行时，这一差值为273纳秒，试验证明了双生子佯谬是确实存在，这就是相对论中运动物体时间流逝变慢的说法，其实是惯性参考系中才变慢，也就是说以地球上甲对比太空中的乙，乙的时间变慢，乙以太空船为参考系，乙觉得的时间流逝很正常，和地球上没有什么不同。”韦是听完徐教授的举例，说道：“这两个例子就是所谓的相对论时空弯曲的解释吧，恩，我明白了，教授按照您说的，按照科学理论，去到未来的时间旅行，是有可能实现的？如果哪一天能造出接近光速飞船的话?”徐教授点点头说道：“理论上是可以的，实际上能不能实现，你可以自己算算，爱因斯坦著名的质能方程式e=2妇孺皆知，你想想看把一个飞船加速光速，那得需要多大的能量？而且随着速度的增大，飞船质量也跟着着增加，需要更多的能量，一个物体速度达到光速，它的质量也趋近无限大，所以一般只有光或者没有质量的波可以达到这个速度，你说的时间旅行在目前的理论体系中还是不太可以实现。”韦是继续问道：“教授我还想请教您一个问题，莫比乌斯环算不算一个扭曲的一维空间？”韦是说完拿出一张纸扭曲成一个前后对接的纸环。“没错，它确实是一个有限空间内的无限面”教授说道：“小伙子，不好意思我一会还有个会要开，我推荐你看一本书叫《时间简史》，上面有很多关于物理问题的探讨，我也欢迎你到我的实验室来参观，我看你是喜欢物理的人，你看这样好不好？”韦是一听可以去物理实验室参观，兴奋说到：“真的吗？我有时间我一定去参观参观，向您请教问题，谢谢您，徐教授！”
校园西边的几栋红砖建筑是大学物理系的实验室，错落布置的小楼都不高，不过年代比较久远，是那种旧式的苏联结构红楼，被郁郁葱葱的树木完全掩盖住，这里很幽静，浓密的绿荫，就算是炎炎夏日这里也稍显凉快些，若是阴天就显得过于阴森，一般学生都不来这里，除非是那些来做实验的物理系学生。自从韦是认识物理系的徐教授后，已经是来这里参观过多次，还有幸参与过徐教授的一些实验，俨然是一个物理系的编外学生，徐教授对这个非物理专业学生的不耻下问态度挺欣赏，总是很有耐心的回答他提出的各种各样稀奇古怪的问题。韦是透过厚厚的玻璃看着下面那些全是电缆围绕着的实验设备，这一圈一圈的回路设备就是徐教授带领的科研小组正在攻关的高能物理粒子撞击实验，韦是之所以选择今天来看这个设备启动，其实目的并不是看粒子撞击的壮观效果，而是想靠近一下物理实验室的放