引导儿子，让儿子的成绩名列前茅之后，我们就不怎么去过问儿子的学习情况了，所有的一切都由他自己撑控！但对于每次相对重要的考试情况，我们还是挺关注的。转眼就是儿子2015年春季学期的期中考试了。考试之前儿子还是一如既往的淡定，没有一点紧张的气息。4月下旬，很快期中考试的成绩就出来了，儿子以语文131分、数学148分、英语137.5分、政治89分、历史83分、生物96分、地理100分，总分784.5分名列班上第一。总体来说还算不错，但与班上第二名772.5分只有12分的差距，距离还是拉得太小，而且听说这次全年级排名第一的是四班的一个娃娃，他总分考了800零几分，看来还是有奋起直追，赶超过儿子的人了。有位名人说过：学习像逆水行舟，不进则退，情况果然是这样的。期中成绩下来之后，和儿子对考试情况进行了总结交流，虽然这次考试在全年级的排名中并不理想，但语、数、外三门主科的总体成绩达到416.5分，从三门主科历次考试的情况来看已经创造了最好的成绩，非常值得表扬！但几门副科下降较多，特别是历史、政治有较大的下降，儿子自己得总结一下失分的原因，争取在期末的时候赶追上来。
一般半期考试后马上就会召开家长会，可是到5月初都还没收到要开家长会的信息。有一天我问儿子，他说钟老师都开了一次家长会了，没有通知要你们参加的。我一听觉得奇怪了，开家长会怎么没有通知我们呢？难道就因为这次儿子没有考到全年级第一，怕叫去家长会受批评吗？心里犯了一下嘀咕！
5月12日，星期二，儿子晚上回来说：钟老师说15号开家长会，你们两个看哪个去？我才明白过来，看来这次半期之后的家长会是分批开的，只是第一次没有轮到我们而已。
2015年5月15日，星期五，家长会原本是上午九点三十分开始的，我还是和以往一样，带上相机九点就抵达了学校。到的时候已有一些学生家长先到了，孩子们还正在上课，家长们在学校展览栏前交流着。本以为展览栏更新为这次半期考试后的排名了，我也想看看这次排名年级第一的是哪个同学，儿子又排第几？结果展览栏还是上期期末的内容。看来准备照像的相机也白带了。走到家长堆里，大家都是熟人了，大家你问问我儿的情况，我问问你家闺女的情况，交流中时间很快就到了9点半，孩子们下课了。我们二十来个家长涌向孩子们的教室。钟老师已在教室迎接我们。简单的寒喧之后，钟老师宣布家长会正式开始，她说半期考试后已经召集了一次家长会，这是第二次家长会，你们也是班上成绩前20名的学生的家长。希望你们所有的孩子都能上重点高中，最好是拼重点高中的“北清班”。因为英语刘老师一会儿有事，由她先讲。刘老师说本次半期考试英语考得相对较难，班上英语的平均成绩是106分，从整个县上的情况来看还算是名列前茅的。本次英语考试20以上的重点线是112分以上，来的家长是前20名的家长，总体来看都是上了这个线的，但这次上130分以上的同学相对较少，按重点中的重点“北清班”的标准，英语是必须要上130分以上才会有希望的。现在是初一，必须打好基础。到了下半年初二就会出现两级分化，所以成绩好的保持住很关键。因为来的都是成绩好的同学的家长，她要求大家回去给孩子增加课外阅读量，多见识见识些难题，要求家长给孩子在暑假买《英语周计划》，在暑假做，多做阅读，多增加词汇量，因为中考的时候听力占25、阅读占70，这一块很重要。然后她说每一天都会听写英语单词，家长回去可以看一下孩子听写的情况。简单的说了一下之后，刘老师就先走了。钟老师接着说，说此次半期考试语文全县前20的分数线是117分，北清班的标准是130分以上。说从班级在全县的排名来看，去年期末排全县第6名，本次半期考试才考了具体的班级排名还不知道，但整个初一按学校排名儿子的学校排在全县第2名。她还说虽然目前学校这次考试整体排名还没出来，但要想排在年级前10名，语文要考130分以上、数学要145分以上、英语要140分以上，语、数、外三科不能偏科，其他史、地、政、生也必须要上90分才行。她说班上同学都比较活跃，活跃是优点，但有些时候会表现出不听话，然后是静得下心来认真学习的同学少，表扬了儿子是为数不多的几个能静得下心来学的同学之一。她要求来的家长回去要求孩子上课积极、认真发言，课后认真完成作业，绝对不能抄作业，一旦抓住抄作业，就罚家长和同学一起改全班的作业。还说有时老师批评，但并不代表批评就不喜欢。说班上准备搞一个感恩妈妈的活动，叫每个同学都写一篇文章《妈妈－－－－儿子（或女儿）给你的一封信》，然后收到同学们交的文章，发现同学们写得非常真实，有个别的写到自己的妈妈很烦、整天唠唠叨叨、甚至于想踢她几脚，当然这反映了孩子青春期的逆反，但钟老师还是叫他们必须重写，说是感恩的活动，作为妈妈不能只找不足，肯定有值得感恩的地方。后来钟老师对每个孩子进行了点评，说到儿子时再次指出“书写”问题，说儿子字写得小、卷面整洁度也不理想，必须要加强书写的问题。再然后是给每个孩子期末考试下达指标，儿子的指标是要考到81