“没想到，我都二十多岁了，还要再经历一次学习。”
站在了校门口，辛计看着人头攒动的人群，无奈道：“这种事情，也够无聊的！”
不过是因为工作过于疲倦，所以就睡过了头，没想到一睁眼就发现自己已经来到了异界。
辛计也没有兴趣去了解自己究竟是为什么出现在这里的，只是依循着宿体的记忆，了解到他还是一位正在上学的学生。而为了能够明白自己究竟穿越到了一个什么世界，辛计自然而然的选择了按照过往的惯性，来到这个熟悉而又陌生的地方。
寻找到自己的座位，辛计坐下来，却不自觉的掏出了脖子上面挂着的坠件。
这个坠件是一个类似于眼睛的东西，六边形的边框之上烙印着莫名的银白色符号，而在中央则是嵌着一个浓郁无比呈现出天青色的珠子，宛如睁开的眼睛一样，静静的盯着眼前的一切，给人一种神秘至极的感觉。
根据之前宿主的记忆，这应该是母亲的遗物，而辛计在穿越之后，也不知为何总感觉有些熟悉，所以就带在身边。
不一会儿，学生们走入课堂中，教师也走到讲台上面开始上课。
微微泛着柔和光芒的墙壁，还有一列列泛着光泽的课桌，当然还有那熟悉无比一身校服的学生，以及手持教鞭、眉梢含怒的老师，都和曾经的课堂稍显熟悉。
只是，所教授的内容，却和他的世界截然相反。
与众不同的文字，莫名的图像，幸亏这具宿主的学习成绩还不错，倒也没有令辛计感觉陌生。
辛计一边勉强听着教师的话语，一边检索宿主的记忆，倒也能够跟得上，只是因为心神大多数沉溺于其他方面，想着自己以后应该的方向，所以神色显得有些恍惚。
“辛计，你起来回答这个问题！”
课堂上，赵子怡察觉到了辛计的心不在焉，感到恼怒之下，当即一阵教鞭就是问道：“请叙述，在运行光爆弹的时候，命核应该如何控制？”
“光爆弹？命核？”
辛计回过神，一副惊愕的看着赵老师，浑然没有任何的反应。
光爆弹？这是什么鬼玩意？
要知道，他以前在学校里面可没有学过这什么鬼玩意来，当然一系列的数理化公式之类的算是了解，但是光爆弹是什么鬼？命核又是啥玩意来？
不等到辛计回答，旁边的学生却嘲讽道：“老师，你不能够为难他啊，要知道他可是无能力者，怎么可能明白光爆弹的控制方式？”
“无能力者？难道你还没有激活命核吗？”赵子仪一副惊讶看着辛计，脸上不由得浮现出尴尬。
她也是第一次来到卡尔萨斯战斗学院任职，对于这里面的很多情况都不了解，对辛计的以前状况当然也不了解。
只是，按照联邦的统计数据，一般学生命核激活的时候，基本上都是在六岁到十六岁之间，而眼前这位已经十六岁的少年，居然就连命核都没有激活？
她不由得感到疑惑，想要知道这究竟是什么原因！
辛计这才反应过来，当即检索了另外一位的记忆，随后就暗骂道：“该死的，我居然忘了这里是异时空了。”而在此刻，他也明白过来，这里究竟是怎么一回事。
命核，以及相应的如同光爆弹一类的术式，两者所构成的格斗技，乃是构成这个时代文明的根基。
而借助于命核，以及为此而创造出来的术式，人类可以借此达到诸般不可思议的超能力。
飞天遁地、穿越时空，甚至于跨越生死边缘，迈入永恒的境界，这些都是真实可见，并不遥远的事实。而维持这一切的，也就是名为命核的存在，以及为此而创造出来的一整套教育体系，其重要性远超另外一个时空的基础教育。
“那是当然，毕竟这个家伙可是名人。十六岁的无能力者，也算是稀少了！”
辛计尚未说话，旁边一人就开口诉说了。
而他那带着一些讥诮的声音，也令辛计略显排斥，看向这人的眼神，也透着一些恼怒。
只是辛计素来涵养不错，倒也没有发作，闭上眼睛稍微感应宿主留下的记忆，顿时感觉思维异常的清晰。眼前本来应该是困难无比的问题，却像是一个已经被完全解剖的生物标本一样，其关键的地方没有丝毫的疏漏，全都展现在自己的眼前。
辛计当即不慌不忙，沉着回答道：“光爆弹，乃是斗士最常见的术式。如果需要运行这个术式的话，一般程序乃是将命核当中的真力提取出来，经由五指控制形成一个密闭的封锁环，而在这个旋转的封锁环当中，通过特殊化处理就可以令光爆弹成型，并且借此打击敌人。”
“当然，在运转术式的时候，其关键点在于封锁环的构造。从单环封锁环，再到二重封锁环，乃至更为高阶的三重封锁环，其威力也是等比增加的。而运行封锁环的节点，则是在于其构成的形态。单环封锁环很简单，就是通过微积分得出其极限数值就行。但是二重封锁环，乃至于更高的三重封锁环却不一样。”
“因为多出了一个变量，所以需要运用多元函数进行分析，然后再利用微积分得出其最终的结果。当然，因为这个过程拥有多个解，所以光爆弹根据最终程序的运行，也会展现出各种不同的能力。所以说，光爆弹不过是最常见的术式，但是依照术式自身构成方式，以及封锁环的构成，却可以展现出无穷无尽的变化。”