春暖花开花园染上了青绿的颜色山边水边的柳树嫩绿嫩绿的显得格外可爱。林子里的桃树李树都开花了红的白的一大片远远望去如彩色云霞一般。
淑宁站在观澜亭里望着那片林子再一次深深感到自己起的“枕霞阁”之名名副其实。
回过头来看蔡先生他正在看自己前一天下课后回去写的几幅字。不一会儿蔡先生轻轻点点头道：“写得还不错但有几个字写得不太好。”他指着其中几个笔画繁复的字说：“写得有些紧了。我知道这些字难写一些但你太心急了应该从从容容地把一笔一画都写清楚。写字好比做人行事着急是没用的面对难处更应该从容以对。”
淑宁点头受教然后当着他的面又把那几个字写了十来遍直到蔡先生点头表示满意了才放下了笔。
蔡先生到了房山别院后渐渐觉得日子好过衣食无忧不说每日只需下午上两个时辰的课其余时间都由自己支配。这里青山绿水又是大好春光蔡先生便在闲暇时出外走走无意中现花园后山的另一面山腰处有一个小寺院连两个小沙弥在内通共不到十个人那主持却是个名不经传的得道高僧偶尔与之下下棋、谈谈天、听听经文蔡先生得益甚多渐渐地也去了些贪恋俗名的心思整个人平和多了仿佛又回复到初入伯爵府任教时的蔡芝林连带地书画琴艺的境界都有所提升。
蔡先生现了自己的变化后便知从前是钻了牛角尖。许多事也看开了加上淑宁虽然天资比不上他原本一直看重地婉宁却也不是朽木。人也勤勉待自己十分尊重。便安心留下来过这悠闲的日子。张保、端宁与苏先生等人也渐渐觉得他是个可以结交的人闲暇时常请他去喝茶谈天。
闲话少提。话说今日上课地内容本不是书法而是画艺。蔡先生要教淑宁画鱼。他先是在纸上画了四条不同形态的鱼然后又一笔一笔地慢慢画了一遍一边画还一边讲解笔法。这才让淑宁照着画。他道：“这只是基本形态罢了先学这些明日再学四种等你把基础学会了再谈其他。要画好鱼地灵动之姿光是临慕是不够的要去看活鱼这里四周都是水水里有鱼。你休息时便去看那鱼的动作必会有所收益。”
淑宁应了便开始照着那四条鱼的样子画。蔡先生在一旁不时地指点一二。不知过了多久却突然闻得“噔噔噔”的脚步声。淑宁抬起头来一看。却是贤宁从凌波台那边冲过来了。他一看到姐姐朝自己瞪眼连忙道：“我已经写好五十个大字了。姐姐不信问杨先生！”
淑宁望过凌波台果然那位新请来教导贤宁与小宝地杨先生无可奈何地点点头小宝则是不服气地撇撇嘴继续埋头写他的那份。
淑宁知道杨先生曾与两个弟弟约好每写完五十个整齐的大字就放他们去玩两刻钟这也是为了督促两个顽皮鬼静下心来好好学习而采取的无奈不过就目前看来收效不错起码两只皮猴的字已经有模有样了。
贤宁见姐姐点头忙欢呼一声向前跑两步又回头不好意思地向蔡先生行了个礼这才飞奔而去。他穿过临渊阁往树林方向走丫环雨歌半路跟了上去又有两个十五六岁的小厮走到林子边的石头上坐着以备万一。
贤宁最近迷上了树林子里的小鸟早有心要叫人帮他抓上十只八只来玩但父母兄长听了姐姐的话都不肯答应只许他在林子里玩但一定要有人跟着而且不能爬树。不过除此之外就没别地限制了所以贤宁很开心地在在每次两刻钟的休息时间内跑到树林里追小鸟、抓蛐蛐、挖虫子越滚成了个泥猴。佟氏本来很有意见但淑宁却觉得小孩子应该在保证安全的情况下适当“放养”既锻炼了身体又能快快乐乐地享受童年。
淑宁又低头画了几条鱼又听到了脚步声。这次是轮到小宝了他傻笑着向姐姐与蔡先生行了礼也跑到树林子里去了然后淑宁就听到两个男孩子在那里大呼小叫。她好笑地望向凌波台只见那杨先生点起一支计时地香拎起一本《孟子》摇头晃脑地背书去了。
这位杨先生名唤杨墨字静存本是附近镇上的秀才出身寒门一向是靠教几个小学生糊口地。自从官府出面起了蒙学他就失业了为了准备今秋科考经人介绍来这里教两个孩子汉文。同样是一天两个时辰其余时间自行支配虽然报酬不算高但他本人最看重地是可以自由进出主人家的书房而且还有一位同样为科举努力却又比他更博学地苏先生可以请教。他早已有了打算在未能考上进士前都会赖在这里不走了。
匆匆两个时辰过去了两位老师几乎是同时下的课。淑宁稍稍舒展了有些僵的右手手指听蔡先生布置了功课才恭恭敬敬地送他离开。
她开始收拾案上的文房四宝听到两个弟弟在自己面前跑过便叫住了他们：“明儿课间休息时不要再这样跑动最起码在先生们面前要好好走路。还有你们走得这样快可把东西都收拾好了么？”
这也是淑宁给两个弟弟定的规矩。丫头小厮们只负责侍候先生们而他们姐弟三人必须自己收拾使用过的笔墨纸砚。淑宁怕两个小鬼养成了无法自理的坏毛病便以身作则教导他们。贤宁与小宝你瞧我、我瞧你一个望天一个看地淑宁见状就知道他们一定没收拾：“我说的话都不记得了？还不快回去收拾！”小宝不好意思地往回挪动着脚步。但贤宁却嬉笑着求道：“好姐姐你就放我这一回吧反正有丫环在。”
淑宁不肯松口：“亏你还说长大了要当大将军。难道大将军上战场